班组长管理课程体系
单元引言 班组长的定义 班组长在企业中的地位和作用 班组长的基本职能 第二单元认知教育 认识企业 学习基本的管理概念 角色与自我认知 第三单元日常管理 日常管理的意义 标准化 教育训练与培训 第四单元机能管理 管理的六大机能 经常使用的管理方法 第五单元管理技巧 问题的定义 面对问题的态度 传统的问题解决模式 解决问题的三大十小步骤 第六单元领导统御 ...
讲师：李新章查看详情
单元：班组绩效与成长瓶颈------找到问题比解决问题更重要l制约班组绩效与成长的能力障碍l制约班组绩效与成长的系统障碍l制约班组绩效与成长的“中国式”障碍第二单元：全员卓越绩效管理模式-----新管理模式是管理哲学和方法论的转变l卓越班组的全员管理模式l全员管理模式的管理哲学l全员管理模式的管理思维l全员管理模式的管理方法第三单元：卓越管理模式的班组渗透——管理人从管理人心开始l班组激励与激活技...
讲师：杨帆查看详情
制造业班组长培训 课时：12H
制造业班组长培训培训对象：制造业班组长及中层管理干部培训方式：授课、模拟练习、讨论互动培训时间：二天为什么要进行班组长培训：中国许多企业混乱的生产现场令人堪忧，有人常常埋怨员工素质太差，其实天底下的员工都差不多，在生产一线上真正有着显著差异的则是班组长。班组长不合格，失效的不只是一个基层管理岗位，而是整个生产现场！对于一线班组长来说，天天要用到管理技能，如果无法得到相应的培训，不能胜任工作。最终，...
讲师：蒋勇查看详情
讲班组长的角色认知班组的地位和使命班组管理4大特点班组长的5种角色多了5点盼望班组长的6项使命多了6个精神班组长的7种类型班组长的8条权限班组长的9条戒律班组长的1种能力班组长的老板心态班组长的时间管理第二讲班组长怎样带兵班组长每天的工作班组长每周的工作班前会的重要性和必要性班前会的内容、程序和注意事项激情多彩的班前会班组长带兵的1个妙招班组长的冲突管理（如何管理不得力的员工）如何管理老油条和刺头...
讲师：徐明达查看详情
如何做优秀的班组长（两天）大纲 课时：12H
课程名称：如何做优秀的班组长课程介绍（Introduction）随着企业间的竞争加剧和前移，基层班组建设和基层员工素养的培养更加突显，同样的工作、同样的产品、同样的服务由不同素质的员工来做其结果就是不一样，而最接触客户和市场的就是我们的员工和领导他们的班组长，基层班组的表现从一定意义上来讲就是企业文化、企业品牌、企业竞争力的具体表现，可以这样讲：他们的素质就是企业的文化，他们的质量就是企业的品牌，...
讲师：李旭升查看详情
【培训大纲Outline】讲食堂管理概述与组织建设1.食堂管理的目的和意义2.食堂管理任务3.食堂组织建设A).组织机构设置原则B).食堂烹调师配置原则4.食堂班组划分【中型食堂组织机构案例】【大型食堂组织机构案例】第二讲食堂班组长的角色及职责定位1.食堂班级长角色定位2.食堂班组长的基本职责3.食堂班组长的三大权力和四种本领5.食堂班组长五项使命和九角色6.食堂班组长晋升通道7.食堂班组长工作素...
讲师：沈怀金查看详情
班组建设与班组长管理能力提升（1天） 课时：6H
《班组建设与班组长管理能力提升》1天导入“全员、全方位、全过程”的班组管理模式目前班组（团队）建设与技能提升培训中的几个突出问题：1.培训内容多集中于部分理论的讲解，未能给予学员完整的管理系统，而个别的先进管理理念，带回到原来的管理系统中无法发挥其效用；2.培训内容多集中于理论本身的讲解，却无法给出实际工作中具体管理的应用工具和方法，学员回到实际工作中无从做起；3.培训过程中多集中于“讲”而没有让...
讲师：杨帆查看详情
班组建设与班组长管理能力提升（3天） 课时：18H
《班组建设与班组长管理能力提升》3天导入“全员、全方位、全过程”的班组管理模式目前班组（团队）建设与技能提升培训中的几个突出问题：1.培训内容多集中于部分理论的讲解，未能给予学员完整的管理系统，而个别的先进管理理念，带回到原来的管理系统中无法发挥其效用；2.培训内容多集中于理论本身的讲解，却无法给出实际工作中具体管理的应用工具和方法，学员回到实际工作中无从做起；3.培训过程中多集中于“讲”而没有让...
讲师：杨帆查看详情
班组长核心管理能力（TWI） 课时：24H
班组长核心管理能力训练（TWI）（初级版：12hrs）///(中级版:18hrs)（高级版：24hrs）➢课程对象制造型企业班组长、工段长、车间主任。➢课程目标1、树立教导理念，掌握工作教导技法。2、培养改善意识,掌握工作改善工具。3、训练沟通技巧，创造和谐工作关系。4、培养安全意识，杜绝现场安全隐患。➢课程大纲|NO.|单元名|内容与要点|单元目标|||称||||一、|工作教|小组讨论：工作教导...
讲师：司徒开平查看详情
《赢在现场--班组长的一天》 课时：6H
【培训大纲Outline】讲企业管理现状1.管理现状怪圈a)天天加班>工资不高b)计划不少>交付不了c)口号遍布>执行不多d)天天精益>浪费不少e)说话声大>业绩声小f)会议很多>问题依旧…….2.先进的管理体系在中国遇到的尴尬1．上了ISO——没用！2．上了ERP——瘫痪！3．高薪请人——伤心！4．管理变革——动荡！5．精益生产——无效！6．推行5S——形式！...
讲师：沈怀金查看详情
《赢在现场---工厂成本控制与绩效提升》-----生产企业班组长技能提升与效率改善系列课程【课程背景】1、成本管控现状：企业成本体系不健全、不全面，企业无模式，缺乏管控重点，缺乏管控手段无规划体系，无预算体系，无目标管控成本科目不细致、发生单位不明确、发生时间节点、发生环境、发生工序无法追查成本停留在“发生计算”，财务各单位停留在数据归集、成本统计阶段，无先期规划财务管理水平分类：(a.管理会计,...
讲师：沈怀金查看详情
班组长胜任素质能力提升与高绩效管理一天 课时：6H
课程名称:《班组长胜任素质能力提升与高绩效管理》参加培训学员:公司班组长级主管培训时间:1天课程描述:公司的经营管理目标，最终要落实到由班组长们带领一线员工来具体实施。所以班组长层级管理素质与管理技能的高低，直接影响公司的发展和企业核心竞争能力的形成。本次的《班组长胜任素质能力提升与高绩效管理》就是围绕公司班组长的与绩效管理能力提升这个中心议题，在角色定位与认知、有效沟通与执行力提升、员工激励与员...
讲师：李庚翔查看详情
优秀班组长**管理技能实践 课时：12H
步：基础阶段，目的在于启发和改变思维方式，认清角色与作用，并实践自我管理的提升。第二步：人员管理与班组建设，目的在于掌握合作、辅导、沟通、冲突、激励、领导等人际管理技巧以及由此实现学习型班组建设的技能技巧。第三步：工作管理与改善方法，目的在于引导学员学会利用各种工具和方法，从而能够举一反三地分析和解决现场管理中的实际问题。全部培训是讲师解析、案例分析、小组讨论、游戏体验、电影片断、录像等方法来引导...
讲师：李斌查看详情
部分主题内容时间部分班组长的角色定位与胜任力素质一．何谓班组长1．公司小的管理细胞——班组2．班组长的位置与作用3．一般企业班组长的现状分析4．公司的快速发展对班组长的要求5．互动分享：请你谈谈做为班组长的心路历程上午二．班组长的角色定位与胜任力素质1．班组长的角色认知2．班组长应具备的胜任力素质3．班组长应具备的管理意识、安全意识与服务意识4．互动分享：你认为作为班组长目前缺乏的是哪些方面？应该...
讲师：李庚翔查看详情
杰出班组长管理实务训练 课时：6H
课程大纲：一、对班组长的角色认知1.班组长的地位和使命2.角色认知——对自己和环境的分析3.如何对自己角色的规范、权利和义务的准确把握讨论：班组长到底应该做什么讨论：班组长的自我画像二、班组长应具备工作能力1.物料管理—5S管理2.人员管理—文化建设3.设备管理—自主保全4.技术管理—ECRS改善5.交期管理—标准化6.安全管理7.质量管理—QCC8.成本管理—价值流分析9.问题管理—8D手法10...
