班组长管理课程体系
课程单元与要点与目标单元破冰：小李的烦恼故事导入：小李的烦恼1、正视惯性思维的作用2、电力企业班组长要认清形势、转变思维3、现代电力企业呼唤卓越的班组长队伍第二单元电力企业班组长的必备的核心认知1、电力企业发展对班组长的核心要求2、电力企业班组管理的核心内容分析3、电力企业班组长必须具备的基本态度和意识4、电力企业班组长正视自身的角色与功能5、电力企业班组长必须具备的核心使命第三单元现代电力企业班...
讲师：方南查看详情
前言：课程概述及逻辑框架的解读Ø企业班组建设管理模型（8维度分析）Ø职业快速发展应该关注的八个关键节点²1、目标设定²2、自我关怀与价值²3、寻找归属与自我激励²4、利益的理性获取²5、能力提升与实践²6、学会与团队互动²7、加入学习型团队²8、习惯利用工具方法Ø八要素之间的内在关系Ø从八要素中凝练执行，获得团队认可单元：班组长角色认知与管理思维升级Ø新形势下企业发展中面临的机遇与挑战；Ø及管理者...
讲师：王大泓查看详情
《班组长胜任素质与能力升级》课纲 课时：6H
金牌课程《班组长胜任素质与能力升级》课程背景班组层面的管理决定着企业战略目标的最终实现，而在企业当中，选拔班组长的时候，更多的原因是因为业务能力强。虽然业务能力很强，但是在管理方面却缺少有效的管理手段，在管理的过程中往往是“摸着石头过河”，在这一阶段中，尽管班组长也在尽其所能的努力，但现实中，包括与员工、同事及上级领导的沟通；对下属的辅导与激励；对工作方法的改善与创新等方面都与企业所期望的目标存在...
讲师：王大泓查看详情
《班组长综合管理技能提升》课纲 课时：12H
金牌课程《班组长综合管理技能提升》课程背景在企业当中提拨管理者的时候，更多的原因是因为业务能力很强。虽然业务能力很强，但是在管理方面却缺少有效的管理手段，在管理中往往是摸着石头过河，在这一阶段中，企业却承担着很大的用人风险。而管理者在面对班组建设、班组日常管理、班组的跨部门沟通以及质量和设备的保障方面，尤其是在工作下属能力提升缓慢、工作有抵触，同事之间不配合；目标好像只是领导的目标，而员工只关心自...
讲师：王大泓查看详情
班组长团队建设 课时：6H
班组长团队建设培训课程大纲课程背景：为什么从上往下看：高层很孤独，中层很盲目，基层很麻木！为什么从下往上看：高层很无理，中层很无助，基层很无辜！许多班组长并不是学管理出身，而是因工作出色，由业务骨干提拔到管理岗位上来，因此常常沿袭做员工时的思维模式和处事方法。对于管理，他们依靠的是零散的经验和本能的直觉，没有掌握科学的方法和技能，更没有进行系统化地思考和梳理……课程目的：1、如何凝聚人心？如何激励...
讲师：朱跃进查看详情
《体验式班组长技能提升》课纲 课时：12H
金牌课程《班组长技能提升》（体验式）课程背景团队管理中，沟通无处不在，工作的计划、执行、检查、改善，员工的激励与辅导等等都离不开沟通。但是，沟通的有效性直接决定了最终的效果。而面对工作下属有抵触，同事不配合；目标好像只是领导的目标，而员工只关心自己能拿多少钱；上有政策下有对策，再多的制度也有人钻空子；面对公司的考核很多人都是无所谓的态度………这些问题背后的成因到底是什么呢？这一系列的问题其实都是“...
讲师：王大泓查看详情
单元：如何提升班组执行力l班组中执行不力的三个现象l为什么考核也改变不了员工行为l员工为什么抵触公司抵触领导l如何提升员工的执行能力和执行意愿第二单元：如何提升班组应变力l员工成长滞后带来的严重问题l员工为什么成长缓慢l如何快速提升员工工作能力l如何提快速升员工的应变能力l高效班组学习管理工具：案例管理法的应用第三单元：如何提升班组团队力l团队力----象家人和战友一样的工作伙伴l如何构建员工的班...
讲师：王大泓查看详情
《卓越班组建设与班组长管理能力提升》课纲-王大泓老师 课时：12H
《卓越班组建设与班组长管理能力提升》1-2天课程背景：•班组成员执行力差、配合度低；•班组成员应变力差、成长缓慢；•班组成员被动工作、应付任务；•班组成员抱怨多、缺乏工作动力；•班组缺乏团队力、无法形成合力；•………………现实中这一系列现象令领导头疼，并严重制约着班组发展与绩效成长，而现象背后反映出的则是班组长在管理中缺乏一套行之有效、能够解决以上诸多实际问题的管理模式和管理方法，《如何打造卓越班...
讲师：王大泓查看详情
安全班组长隐患排查技能提升 课时：12H
《安全班组长隐患排查技能提升》——基层安全组长必修课主讲老师：田春荣课程背景：企业的最小团队基本都是班组长，很多企业没有将安全技能要求做为班组长的筛选条件，因此，多数安全班组长相对欠缺安全技术基础。面对“一岗双责”——生产职责和安全职责——的挑战，新任班组长常常因为缺乏安全背景，在日常管理，尤其是安全管理的重点环节，比如隐患排查等，因为不能快速掌握工作重点导致占用大量时间却效率很低，因此班组长对履...
讲师：田春荣查看详情
金牌课程《现场管理实务与班组长管理技能提升》课程背景现场管理是精益化生产中的重要组成部分，也是企业管理好坏的一面镜子。只有对现场真实的情况与问题进行发现与解决，才能务实的实现企业成本的降低和效率的提升。但就目前国内大多数企业现场管理的实际情况看，普遍存在几个主要问题：1.缺少对现场管理的系统学习与实践，对现场管理的价值与意愿理解不深刻，甚至存在很多的误区。导致对现场管理的重视度不够。2.班组管理方...
讲师：王大泓查看详情
《杰出班组长综合管理技能提升训练》备注：本大纲设计的内容比较多，培训企业可以根据企业的具体情况，或可以和老师深度沟通，选择企业需要的部分作为培训内容。培训中讲师会根据学员实际情况进行调整，以更有针对性的培训。【课程背景】班组是企业最小的、但却是最基础的管理单元组织，为了打造卓越标杆班组，激励班组长进一步提高自我管理能力、以及班组团队管理能力，毋庸置疑成为了改变员工理念，塑造良好班组氛围的关键，所以...
讲师：朱跃进查看详情
一、班组长的角色1、何谓管理2、管理者的角色错位3、管理者的职业准则4、管理者的职能5、班组长的角色6、优秀基层班组长的三大管理领域7、班组长应具备的核心技能8、管理者的四种工具二、班组长目标、计划与时间管理1、PDCA管理流程2、何谓计划3、什么是计划4、计划的特点5、目标设定的SMART原则6、将目标转化为工作计划7、时间管理矩阵8、利用时间日志诊断自己的时间利用情况9、利用日程计划表安排日程...
讲师：杨端祥查看详情
单元：班组长角色的认知Ø体验班组中的正能量Ø班组案例的分析与思考；Ø班组长的角色定位；Ø班组长行为、动机、思维和意愿的转变；Ø塑造卓越班组的8个方面（班组建设模型）第二单元：高效的管理沟通沟通技巧提升Ø沟通的重要性Ø沟通中普遍存在的误区Ø什么是有效沟通Ø提升沟通效果的原则Ø沟通有效性的障碍在哪里Ø如何规避有效沟通的障碍Ø沟通中的四个关键要素组织层面的管理沟通实践Ø与上级沟通的方法与技巧n如何高效的...
讲师：王大泓查看详情
《班组长综合管理技能提升》课纲 课时：12H
金牌课程《班组长综合管理技能提升》课程背景在企业当中提拨管理者的时候，更多的原因是因为业务能力很强。虽然业务能力很强，但是在管理方面却缺少有效的管理手段，在管理中往往是摸着石头过河，在这一阶段中，企业却承担着很大的用人风险。而管理者在面对班组建设、班组日常管理、班组的跨部门沟通以及质量和设备的保障方面，尤其是在工作下属能力提升缓慢、工作有抵触，同事之间不配合；目标好像只是领导的目标，而员工只关心自...
讲师：王大泓查看详情
卓越班组建设与班组长胜任素质能力提升项目 课时：12H
课基层管理者角色认知与职业心智修炼课程内容解决什么问题课时部分：班组长的角色境界1.卓越企业看基层—企业千条线，班组一针穿2.班组长—从业务精英转向管理精英的幸运儿3.班组长—走向将军的个阶梯4.班组长—企业管理的系统集成者5.班组长—卓越企业的主力军第二部分：班组长的角色认知1.企业文化的传承者—企业牧师2.企业精神的示范者—形象大使3.方针目标的落实者—执行管理4.员工精神的培育者—精神激励5...
