TTT课程体系

刘大海

导入:企业培训的4大特点:绩效、终生、教练、裂变培训师的3大能力:表演、导演、编剧单元:培训师精彩自我介绍要领1、who是谁2、?来自哪里3、what?要讲什么4、how?怎么讲5、worth?有什么价值演练:短片欣赏与《一分钟自我介绍》第二单元:培训师职业形象训练一、怯场压力的破解办法1、生理舒缓法2、压力转换法3、预演成功法4、自我解脱法5、身心投入法二、肢体语言运用技法十二种沟通、拒绝、致意...

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刘大海

课程大纲:  导入:  企业培训的4大特点:绩效、终生、教练、裂变  培训师的3大能力:表演、导演、编剧  演练:短片欣赏与《一分钟自我介绍》  培训师精彩自我介绍要领:  1、who是谁  2、?来自哪里  3、what?要讲什么  4、how?怎么讲  5、worth?有什么价值  一、培训师职业形象训练  怯场压力的破解办法:  1、生理舒缓法  2、压力转换法  3、预演成功法  4、自我...

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刘大海

一、结构层--明确论点、推敲结构1、屡清逻辑关系①学员需求与组织需求的关系②学习型组织与培训师的关系③专业技能与教练能力的关系④集中授课与知识转换的关系2、聚焦培训课题①写实类与写意类课题②独立类与系列类课题③任务类与职务类课题④通用类与特定类课题3、构建知识框架①时空模式结构知识②题解模式结构知识③对比模式结构知识④思维模式结构知识二、知识层–建立标准、填充知识1、提炼与专业能力相关的知识技能①...

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刘大海

TTT企业培训师特训营课程背景TTT是英文“TrainTheTrainer”的缩写,意为“企业内部培训师的培训”,是美国国际训练协会职业培训经典课程,世界500强企业职业经理人的必修课程。刘大海老师以国际通用的职业标准为基础,结合自身多年海外留学、从业的经验,加之其独到精深的讲解呈现和训练点评的专业实力,对企业内部培训师进行科学、专业、先进的系统化训练。为您提供从理念到技能的全面训练,帮助您提高培...

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刘大海

TTT中阶课程——教学模式与授课方法训练 ● 课程背景     作为企业内部培训师:您已经具备一名专业培训师的基础素质,拥有满腹真知灼见、实践经验、却不知如何在最短的时间走上培训讲台,将您成功的经验、心得与他人分享,帮助更多的人;或者您已经走向了培训讲台,但是培训效果总不尽人意,不知怎样才能在最短时间内提高自己的培训质量?    TTT是英文"Train The Trainer"...

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刘大海

TTT高阶课程—四层课程设计法课程背景培训课程就是培训师手中的利器,课程设计的好,培训就成功了一半。随着企业越来越重视培训,设计培训课程就渐渐成了企业内部讲师的重要工作,怎样设计与开发培训课程,让课程既实用,又出彩,就成了企业讲师亟待提高的技能。或许您已经完成了课程材料的收集与组合,又或者您凭借多年的培训经验,完成了课程的设计与开发,但是,如何使课程的结构更加符合您的学员和现实的业务需求?如何调整...

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刘大海

TTT初阶课程——培训师讲解能力与临场技巧训练 ● 课程背景     作为企业内部培训师:您已经具备一名专业培训师的基础素质,拥有满腹真知灼见、实践经验、却不知如何在最短的时间走上培训讲台,将您成功的经验、心得与他人分享,帮助更多的人;或者您已经走向了培训讲台,但是培训效果总不尽人意,不知怎样才能在最短时间内提高自己的培训质量?    TTT是英文"Train The Trainer&q...

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企业内训师TTT   课时:18H

马辉

TTT企业培训师培训进阶课程培训时间:3天培训背景:社会的政策的大环境下,市场上每天都在上演优胜劣汰的故事。而企业之间的竞争从某种意义上说就是人才的竞争,人才之间的竞争实质上也是学习力的竞争,因此,企业之间的竞争就转化成人员素质和能力提升的竞争。唯有企业的整体素养和能力提升才能保障企业的持续向前发展,因此企业的内训师队伍建设与能力培养就至关重要,因为这可以发挥以点带线、以线带面的作用。企业培训师培...

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乔恩

课程大纲部分:成功的技术类培训【收益】技术类课程相对于其它通用类课程,有其自身的特点,分析这些特点有利于帮助我们采取更有针对性的策略。同时,我们透过一些典型技术类课件的分析,识别技术类培训常见的操作误区,明确成功的技术类培训取决于学员是否掌握了应知应会。1、技术类培训的困惑2、技术类课程的特点1)原理性强2)内容枯燥3)培训方法单一4)操作性强3、技术类课程成功三要素1)技术经验的萃取2)专业知识...

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乔恩

课程大纲部分:八字决,掌握专业表达技巧学习目标:认知培训的内涵,了解并演练掌握优秀的培训师表达技巧八字决。一、培训认知1.成人学习的特点具体分析2.影响学习的因素3.学习金字塔4.优秀培训师的八个特性二、企业内部培训师的基本技能之:“形”“动”统一1.非语言影响令人赏心悦目的专业仪表2.形象自检7点法3.举手投足尽显专业本色4.培训师之站姿要点5.合适的身体移动6.积极的眼神接触7.手势表达精要三...

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乔恩

【课程纲要】课程导入:案例《优秀微课实施过程欣赏》1.你心目中好的微课程有哪些特点?2.关键要素有哪些?一、微课认知,角色转变1.微课程认知与理解微课程的理解微课程的特点微课程的形式微课程的内容微课程设计原则微课程的分类微课的四种模式üPPT式微课ü录屏式微课ü视频式微课ü动漫式微课2.突破传统的微课开发师微课开发师角色转型微课开发师能力模型微课开发师能力自评二、萃取经验,微课开发1.锁定问题,确...

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乔恩

课程大纲部分:课程设计的基本原理(没有学习动机,就没有学习行动!)【解决3个核心问题】为什么课程内容总是枯燥沉闷,学员没有兴趣?为什么有的学员活跃,有的安静,课程怎么兼顾两者?学员水平参差不齐,课程该如何设计?1.吸引注意原理:人们喜欢选择性感知身边的事和物。2.思维习惯原理:左右脑思维模型3.学习循环原理:成人在做中学,成人在错中学。第二部分:五步成课——课程设计与开发的步骤模块一:分析培训需求...

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乔恩

课程大纲部分:八字决,掌握专业表达技巧学习目标:认知培训的内涵,了解并演练掌握优秀的培训师表达技巧八字决。一、培训认知1.成人学习的特点具体分析2.影响学习的因素3.学习金字塔4.优秀培训师的八个特性二、企业内部培训师的基本技能之:“形”“动”统一1.非语言影响令人赏心悦目的专业仪表2.形象自检7点法3.举手投足尽显专业本色4.培训师之站姿要点5.合适的身体移动6.积极的眼神接触7.手势表达精要三...

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乔恩

n讲:专业表达技巧学习目标:认知培训,了解怎样才是一个优秀的培训师及各种培训器材的运用。一、培训认知sup2;成人学习的特点具体分析sup2;影响学习的因素sup2;学习金字塔sup2;优秀培训师的八个特性二、企业内部培训师的基本技能之:“形”“动”统一sup2;非语言影响令人赏心悦目的专业仪表sup2;形象自检7点法sup2;举手投足尽显专业本色sup2;培训师之站姿要点sup2;合适的身体移动...

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马诗敏

课程主讲:马诗敏老师课程背景:新智能时代,对专职、兼职培训师提出了新的考验,如何顺应时代发展,把握主流学员的需求,紧抓企业的痛点,提升培训品质,成为一个非常重要的课题。参训学员:致力于提升培训、演讲的讲师或其它职场人士。课程目标:提升学员的培训能力,打开探索培训行业发展的思索窗口。课程时长:1天-3天课程特点:寓学于乐、妙趣横生、互动频繁、干货一箩筐培训方式:讲授式、互动式、研讨式、脑力风暴式等多...

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清华大学卓越生产运营总监高级研修班
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