课程体系
常用QC手法的应用 课时：6H
品管利器----QC七大手法的应用课程收益【课程目标】1.掌握QC实战工具，高效率地解决实际问题；2.应用严谨的QCStory程序步骤，解决质量管理中的常见问题和难点3.使质量管理问题变得具体、直接和易改进。课程对象品质经理、品质主管以及与品质相关的管理人员培训方式案例演练、现场互动、小组讨论培训时间安排1天课程大纲一、层别法 ●何谓层别法 ●为何要用层别法 ●层别角度和注意事项二、查检表 ●何谓...
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研发成本管理 课时：6H
《研发成本管理》培训大纲 课程目标帮助企业实现规范化的研发成本管理，以实际有效的方法和流程指导研发成本管理，提高研发管理人员的成本意识，帮助其掌握研发过程中成本控制的基本方法与技巧，提高企业研发质量、效率，降低研发成本，提高产品竞争优势。课程对象总工、研发部门、生产部门负责人及项目组成员等课程时间1天授课形式实战研讨、案例分析、角色扮演、情景模拟等形式课程大纲情景模拟：破冰活动1.研发成本管理战...
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中层定位与沟通技巧 课时：2H
一、中基层管理人员角色定位与认知1.中基层管理人员在新形势下，面临的挑战和机遇2.中层管理人员在企业中的地位和使命3.中基层管理人员的重要作用4.中基层管理人员的管理水平现状及分析5.认知自已在企业中的各种角色6.认知自已所属部门的员工类型7.中层干部的权力和管理原则8.如何对自己角色的规范、权利和义务准确把握9.优秀企业对中层管理人员的素质要求实战研讨：中层管理人员常见的困惑及分析二、有效沟通的...
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生产管理人员执行力提升训练 课时：24H
《生产管理人员执行力提升训练》课程大纲一、课程设置和师资简介|课程主题|生产管理人员执行力提升训练|授课对象|生产主管、研发设计人员|||||及与生产相关的人员||授课方式|案例演练、现场互动、小组讨|授课时间|2-5天|||论。||||课程介绍|让生产管理人员掌握现代管理方法及实战技巧提高执行能力，有效地|||提高生产效率，降低生产成本，杜绝安全事故。||培训师简|陆君伟高级培训师、实战派管理专...
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一、何为精益生产1.中国企业当前所面临的机遇与挑战2.生产运作方式的发展过程及其特征3.何为精益管理4.精益生产的特点与正确理解5.精益生产与其它生产方式的比较6.精益生产的体系构架二、消除浪费1.浪费概念与LOSS体系图2.常见的7种浪费3.从TPM、4M、VE看浪费4.现场改善的着眼点举例三、精益生产体系规划1.客户导向的价值流分析2.敏捷计划与物流控制（拉动式管理、均衡排产、看板管理）3.柔...
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一、实施班组精细化管理的必要性1.什么是班组精细化管理2.班组精细化管理的内容是什么3.精细化管理的实施步骤4.班组精细化管理中常见的误区5.班组是企业实施精细化管理的落脚点情景模拟：破冰活动二、班组人员精细化管理1.班组岗位优化管理2.班组精确的目标管理(SMART/KPI)3.班组精细化管理的指标(P/Q/C/D/S/M)4.业绩的评比与激励5.员工职业生涯规划管理6.有效沟通的要点7.班组管...
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现场管理者的六大核心技能训练 课时：1H
【课程大纲】企业现场经常出现的问题：为什么人员流动快？---60-70的人员流失在班组！为什么成本居高不下---70-80的成本产生在车间一线为什么产品质量不稳定？--70-80的质量问题产生于生产车间！为什么工作很忙,但工作业绩不佳--80-90的生产主管说我很忙核心管理技能之一：目标管理技能什么是目标管理？/有什么好处？目标管理的流程和基本原则目标的分解的原则和方法如何对目标进行可行性评估如何...
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课程大纲一、序言1.工作中的精细化案例2.破冰活动二、何为精细化管理？1．什么是精细化管理2．主要特点3．主要内容三、精细化管理实施方法1.细化——大功成于精细2.量化——没有量化就没有精细化3.流程化——高效来自流程改进4.标准化——有标准，才能执行到位5.协同化——衔接配合是提高系统效能的前提6.经济化——向节约成本要利润7.实证化——精细化管理需要求真务实8.精益化——优势源于求精四、精细化...
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一、如何实施设备TPM1.TPM的发展沿革与未来趋势2.TPM活动企业成功案例分享3.建立设备档案4.收集设备哪些重要数据5.设备指标进行分析6.设备保养信息e化7.备品管理的主要工具–MTBF8.PM分析9.MP设计10.保养方法的选择11.支援自主保全方法OPL12.计划保全4阶段7步骤展开13.成功推行计划保全的要点二、6S与自主保养活动展开1.TPM活动的基础----6S活动2.6S与TP...
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情景模拟：破冰活动一、激励员工不花钱1.探寻激励的源头-激励的五大目的-激励的六大作用2.探寻员工需求，实施有效激励-成就激励-参与激励-人性激励-竞争激励-目标激励-榜样激励-荣誉激励3.“软硬兼施”的综合激励制度实战研讨：我们在管理员工过程中常见的困惑及分析二、四大类型员工的激励技巧1.指挥型——实权在手2.知识型——长期效应为主3.实干型——目标激励为主4.关系型——以情动人实战研讨：如何与...
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课程大纲一、层别法何谓层别法为何要用层别法层别角度和注意事项二、查检表何谓查检表为何要用查检表查检表分类如何设计查检表练习三、柏拉图何谓柏拉图为何要用柏拉图柏拉图之作法及应用练习四、直方图何谓直方图直方图的作法及应用练习五、特性要因图何谓特性要因图为何要用特性要因图如何作特性要因图练习六、散布图何谓散布图为何要用散布图散布图的作法练习七、控制图何谓管制图制程变动的原因管制图的种类x一P管制图的作法...
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安全生产管理实务 课时：12H
《安全生产管理实务》课程大纲课程背景安全工作从管理抓起，管理工作从基础抓起，基础工作从车间抓起，切实加强生产管理人员的安全生产意识和提高安全生产管理技能水平是本课程的出发点。车间是处于企业生产第一线的基层组织，是控制各类事故的最前沿阵地，是企业能否实现安全生产的基础。从近几年生产中发生的事故原因分析来看，多是由于车间安全意识淡薄、安全管理不到位、安全制度不落实造成的。因此，车间是企业安全管理的落实...
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一、班组长从这里开始1.用科学手段管理班组3.绩效管理在班组管理中的作用二、现象与本质——“班组绩效”为什么不高？1、班组是否有绩效管理？2、班组绩效管理是否完善？3、完善的班组绩效管理怎样产生高绩效？4、走出班组绩效管理误区三、班组目标管理（一）班组目标设置1.SMART原则2.两个目标:短期和中长期3.员工目标设置4.员工职业规划5.员工个人发展（二）班组岗位管理1.岗位工作分析与盘点2.根据...
