课程体系
课程一弟子规与企业文化【课程背景】《弟子规》共1080字，分别列出113件事情，其核心内容是倡导通过坚持修己爱人达到家庭和睦、社会和谐，是人生第一规。企业员工职业化的前提是人的为人处事的基本道理。《弟子规》就是企业管理的良方，是领导主管、员工生活处事的行为指导，也是企业文化的重要指导思想，力行落实《弟子规》，建立起员工的归宿感。【课程收益】1.使员工行为从“他律”转向“自律”2、增强爱岗敬业精神，...
讲师：高承乾查看详情
《新商业环境下的领导创新与管理者情商》 课时：12H
《新商业环境下的领导创新与管理者情商》【课程特色】新商业环境下，组织内外部变革的必要及有效方法和模式，大量最新案例深刻分析，系统阐述组织主动创新。以高层变革思维、中层变革能力、基层变革工作态度实现企业经营策略与变革管理的达成。从而实现在企业上下一致有效创新的实施和促进变革管理效果达成。【课程目标】一次黑天鹅，让各行各业面临不得不面对的变革，原有的产业方式，盈利模式，管理方式，劳资关系，都面临着不变...
讲师：张顾严查看详情
一、团队精神的基本认知（一）什么是团队相互信任的文化良好人际关系齐心协力有效沟通制度建设（二）什么是团队精神（三）团队类型问题解决型团队自我管理型团队多功能型团队二、团队精神的重要作用（个人、集体）团队对组织的益处团队对个人的益处三、团队精神的六大要素协作创新沟通价值分享责任四、团队成员角色分析与功用（角色描述、典型特征、作用、优缺点）技术讲师角色分析与功用实干者角色分析与功用推进者角色分析与功用...
讲师：张顾严查看详情
模块：四需导入背景墙★市场需求★国家需求★企业需求★环境需求第二模块：五大向内沟通术★大格局★大角度★大仁爱★大睿智★大自信第三模块：六大向下沟通术★目标要专一★战略要明确★流程要清晰★盲点要克服★标准要适度★思路要简单第四模块：五步深度沟通术★忌迁怒★辨角度★重忠诚★担责任★齐配合第五模块：三于向上沟通术★擅于提问★乐于倾听★勤于汇报第六模块：五要沟通助推力★肢体要稳★定位要准★学习要勤★时间要...
讲师：林嘉查看详情
2018新政下的税务清缴与筹划——个税、社保与所得税清缴应对指南【课程背景】 2018年，税制改革的重要一年！几个显著的变化值得关注：（1）个税改革个税在税改和国地税合并前长期被忽视，但是，国地税合并之后，尤其是借力这次个税改革的东风，监管形势发生了逆转。特别近期崔永元举报范冰冰把影视明星个税逃税捅出来之后，全国媒体一边倒的曝光和评论，各地税务局正在对涉税明星进行“秋后算账”和“关门打狗”。该案件...
讲师：毛伟峰查看详情
培训前言：1、何为职业化？2、传统职业化与现代职业化的区别？3、职场分类模块：职业化引擎-引爆员工工作激情之五步导入背景墙1、五步导入背景墙步之导航仪：十二五规划2、五步导入背景墙第二步之源动力：中国制造3、五步导入背景墙第三步之催化剂：对手厮杀4、五步导入背景墙第四步之薄弱点：内部管理5、五步导入背景墙第五步之失控面：内忧外患第二模块：职业化引擎-引爆员工工作激情之职业化自制力1、职业化自制力大...
讲师：林嘉查看详情
《结构化思维与管理应用》 课时：6H
版权课程《结构化思维与管理运用》课程参考大纲主讲：张毅导师【课程背景】作为管理者，您是否也存在这样的困惑？工作计划、沟通表达、解决问题没逻辑、没重点、没目标，再累也是白忙！作为管理者，只有“想得清楚“，才能“说的明白“。您希望在管理中快速厘清头绪，把握关键，认清本质，输出解决方案吗？您希望在会议、汇报、路演等场景中引发受众兴趣，做到重点突出，逻辑清晰，印象深刻吗？33337504470404000...
讲师：张毅查看详情
道家思想与人生智慧 课时：12H
课程五《道家思想与领导艺术》【课程背景:】在浩瀚的中华文明宝库中，有一颗璀璨的明珠熠熠生辉，它所放射出的智慧之光虽然微弱，但却影响深远，它的思想具有穿透时空的神奇，至今仍被人们所推崇，它就是被誉为中国古籍经典之首的《道德经》。《道德经》，全文五千字左右，分为上篇“道”和下篇“德”两部分。《道德经》一书，作为中华民族的智慧源泉之一，无论被怎么推崇都是不过分的。英国著名学者李约瑟曾经说：中国如果没有道...
讲师：高承乾查看详情
从优秀专才走向管理（从P到M）课程描述从一个侧重专业并以任务为重的专业技术人员，转变成一个侧重人际和管理的经理人员，首先是角色、立场、心态和思维的调整，其次是知识上的更新和补充，第三是管理能力的提升以及管理技巧的运用。基于以上观点，本课程从角色转变、立场转变、心态转变、思维转变和能力转变等五个视角，促成学员从专业精英向管理新锐的转变。课程的基本逻辑如图示。[pic]课程目标通过本课程的学习，学员将...
讲师：董天乐查看详情
《讲师的能力进阶及数字化培训应用》 课时：6H
网红课程《TTT·讲师能力进阶及数字化培训应用》V2.0在线学习版参考大纲《TheadvancedcourseofTTT：digitaltraining》curriculum张毅导师【课程背景】企业的管理者承载了文化理念传播、知识信息传递、技能技术训练、组织人才育成的重任，培训能力成为了所有管理者提升组织能量的关键技能。讲师的技能提升必须服务于战略目标，应用于业务场景，需要从“业务、绩效、能力”三...
讲师：张毅查看详情
章80-90后员工特点节80-90后员工的成长环境第二节80-90后员工的教育背景第三节80-90后经典语录分析第四节更现实，重自我，有思想第五节80-90后管理中的常见现象第二章80-90后管理手段节领导者，请改变自己，而不是改变员工第二节重领导少管理——80-90后员工更需要空间第三节讲结果少说教——80-90后员工有独立的思想第四节多聆听少洗脑——让80-90后员工进入空杯心态一定要倾听第五...
讲师：林嘉查看详情
【主推课程】人际交往中的心理策略 课时：6H
人际交往中的心理策略一、培训对象企业员工，管理者二、培训课时6小时三、培训成果■如何认识自我潜在的特质■了解不同性格人群的特质■分析人格特质的行为模式■通过影响力来沟通六、课程大纲1.生活中的心理现象■生活中的心理学■工作、生活中哪些困扰跟性格有关呢？■人的心理现象归类【工具】艾利斯-情绪ABC理论■心理学的结构观点■管理心理学的体系结构■潜意识——驱动意识背后的动力心理系统【应用】善用潜意识的能...
讲师：程庭亮查看详情
《提升公众演说力》课程大纲 课时：12H
课程名称：《提升公众演说力》主讲：韩颖老师12课时课程目的：学员通过学习结构化思考的逻辑思维方式，提升公众演说的语言表达力，并且运用各种与听众链接的方法，巧妙呈现一场主题明确、积极正向的公众演示，以展示令听众难忘的影响力。课程对象：需要提升演讲影响力的人士培训人数：30人左右课程大纲/要点：【提升公众演说力】课程（以下大纲可根据客户需求修改或定制）PART1沟通表达的关键因素←沟通的两种形式←沟通...
