执行力课程体系
一、执行力的认识：意识篇1、认识执行2、执行与执行力3、执行力与战略及绩效4、各阶层应为执行承担的责任5、执行常见的问题6、执行力不佳的原因二、执行力的提升一：心态决定结果1、不要任务只要结果2、行动决定结果3、理念决定成败4、责任成就执行三、执行力的提升二：领导是关键1、提升执行的关键在领导2、高层的狼性原则3、中层的猴子管理法4、基层的镜子思维四、执行力的提升三：制度是保证1、制度可改变人2、...
讲师：胡鹏飞查看详情
课程大纲：一、思维力真正了解管理者的执行与员工执行的差异，明确管理者的使命与责任，掌握达成执行目标的方法与工具1、认识执行，再识管理sup2;经理与员工谁应该更多为工作负责？sup2;工作中为什么那么多的会议都解决不了问题sup2;工作效率不高时，管理者如何办sup2;从科学管理到人本管理对工作的启发sup2;当工作与情感冲突时，如何选择sup2;如何科学地应用流程管理提升效率2、了解组织，提速执...
讲师：胡鹏飞查看详情
《知行合一：打造卓越执行力》 课时：12H
《知行合一：打造卓越执行力》课程收益：将阳明心学应用到提高执行力的实践中去，突出学习力、理解力、思考力、创新力在提升执行力上的作用。课程对象：企业中基层课程时间：2天课程纲要：第一讲：企业和员工执行力诊断（为什么没有执行力？执行力都去哪里了？）核心观念：在任务和命令面前绝对不能讨价还价；成功=简单+专注+持久+执着；用正确的人，去做正确的事，把事做正确。第二讲：干中学与领导的责任（执行力与领导力的...
讲师：曹建萍查看详情
执行力、问题的分析与解决 课时：6H
执行力、问题的分析与解决课程背景企业或公司需要铸造与提升员工的执行力，且在一定方向上，管理层决定了员工的执行力，如何通过管理层提升员工的执行力？从员工个人层面出发，如何提升自我的工作效率？这些都成了企业以及个人面临且继续解决的问题。工作中如何培养员工们在遇到问题是，先分析问题再到解决问题，并且能够进一步将解决问题的方案进行系统化，以及推广？以上这些问题均在本次课堂中能解决的。课程目标掌握铸造员工执...
讲师：郑征查看详情
《技术人员领导力与执行力培训》 课时：12H
《技术人员领导力与执行力培训》课程方案课时安排：2天培训目的：1、帮助学员整理各自的领导经验和思路；2、有效帮助学员提升领导效能与领导素养。培训对象：IT技术人员课程目标：通过系统化培训，使技术人员从角色转换、心态转换、立场转换、思维转换和能力转换五个角度入手，系统了解领导力与执行力在管理中如何体现，掌握并应用领导力提升的关键法则和执行力构成要素，提升全面管理能力，成为卓越的管理者。课程大纲：一、...
讲师：高思研查看详情
宝马汽车基于战略的绩效考核与高效执行力（2天） 课时：12H
单元：绩效管理与考核系统介绍一.绩效考核管理的认识à绩效管理的新思维与基本概念à认绩效考核的意义、目的与用途à绩效管理过程中的重点问题à基于战略的绩效考核系统发展二.为何需要进行绩效考核？à企业竞争力与战略的形成à为人事管理的基础à进行人力资源发展à创造绩效导向的企业文化n鼓励人人全力以赴n以薪酬和赞美奖励员工的成就n持续提高绩效标准n创造充满挑战、令人满意又有趣的工作环境n建立并奉行明确的企业价...
讲师：刘成熙查看详情
《目标设定与高效执行力》➢课程背景为什么看似雄心勃勃的计划总是一败涂地？―――执行力不足！为什么好的决策总是一而再、再而三地付之东流？―――执行力不强！为什么企业刚刚做好、做大，贯彻出现问题？―――执行力流失！为什么付出比计划多了10倍，结果却不到计划收益的1/10？―――执行力黑洞为什么企业陷入怪圈：高层怨中层，中层怪员工，员工怨高层？―――执行力危机！如何通过有效的目标设定与规划提升团队和个人...
讲师：肖凤德查看详情
执行力永续领先 课时：12H
1正本清源谈执行力1.组织发展与执行力2.被忽略的课题执行3.策略与现实间出现鸿沟的问题探讨4.何谓执行并完成任务的能力5.何谓实现企业既定策略目标的能力。6.执行力的衡量标准7.执行是一种纪律8.执行是一组特定的行为与方法企业经营执行程序与流程领导力建设与企业执行力中层干部队伍与企业执行力员工队伍建设与企业执行力有效的绩效评价体系与执行力激励机制与企业执行力企业执行文化与执行力1．5讲授法案例研...
讲师：刘成熙查看详情
单元：绩效管理与考核系统介绍一.绩效考核管理的认识à绩效管理的新思维与基本概念à认绩效考核的意义、目的与用途à绩效管理过程中的重点问题à基于战略的绩效考核系统发展二.为何需要进行绩效考核？à企业竞争力与战略的形成à为人事管理的基础à进行人力资源发展à创造绩效导向的企业文化n鼓励人人全力以赴n以薪酬和赞美奖励员工的成就n持续提高绩效标准n创造充满挑战、令人满意又有趣的工作环境n建立并奉行明确的企业价...
讲师：刘成熙查看详情
项次内容训练内容细则授课手法一管理与领导领导与管理的不同领导力的内涵领导力内涵的演绎领导管理的基本原则领导工作过程领导要让员工满意优秀领导者的综合素质领导方法和领导艺术体现领导力领导者的魅力来源及特质自信坚定的愿景叙述愿景的能力追求愿景的强烈决心彻底了解自己的天赋专长且善用领导远见(Purpose)领导热情(Passio)自我定位(Place)优先顺序(Priority)人才经营(People)领...
讲师：刘成熙查看详情
《中高层管理者领导力与执行力提升》 课时：12H
《中高层管理者领导力与执行力提升》课程方案课程背景：随着市场竞争的日益激烈，企业对内部人员尤其是管理人员的要求越来越高，既要做好事情，又要带好队伍，团队既要干的好，又要管的对。然而，随着85后、90后员工的大量加入，人员管理的难度越来越高，管理者常常面临的现状是：员工无法自动自发的做事情，总是要自己施加压力并注意监管，工作开展的非常辛苦；员工执行力不强，总是不能胜任他的工作，交代好的事情，总是完成...
讲师：高思研查看详情
银行支行行长高绩效团队建设与执行力 课时：12H
银行支行行长高绩效团队建设与执行力|课程前言：||二十一世纪企业的核心竞争力，在于企业人员的素质与能力，如何整合企业菁英的协作||模式，而使工作效能发挥加乘而非相抵的效果，一直是企业经营努力学习的方向。团队||运作中的共识与规范是需要被建立与实践的，唯有依循着共同的方向原则与目标，大家||才能共同作出理想的决策，并愿意为决策与执行的结果共同承担责任。团队共识建有六||大指导原则，「塑造共同的愿景」...
讲师：刘成熙查看详情
序号课程单元课程内容授课方式单元：80后员工的培养和育留一.80后人才培养的策略的重要性（选用育留）二.80后员工的管理特点分析把握80后员工的工作动机了解80后员工对工作的心理预期分析80后员工的多元化价值观处理80后与现有管理方式的冲突三.80后员工的培养在职OJT训练教练技术辅导下属部属培育的技巧四.80后员工的育留技巧（留人先留心）不同世代的价值观与行为特质新旧世代的留才策略面对新世纪HR...
讲师：刘成熙查看详情
高效能团队与执行力 课时：12H
第一单元引言从解问题或换问题新思考水平经营的眼光复杂的问题没有简单的答案错的问题没有对的答案局部优化的总和总体优化KCAB的循环0.5H第二单元团队的形成何谓有效团队建立团队的5PS团队的种类与特性建立高效团队的步骤团队形成的阶段与策略运用形成期风暴期规范期表现期转换期服从期如何成功走过团队发展的各阶段1H三单元揭开团队的面纱建立有效团队的关键要素建立共同愿景凝聚力与共识的形成团队的使命与挑战目标...
讲师：刘成熙查看详情
中层的命脉—高效执行力（一天版） 课时：6H
课程大纲： 部分：为什么执行难？ 一、中国企业的执行问题 1、美好的愿望，结果是沉重的打击 2、种下龙种，收获跳蚤 二、引起执行问题的三大原因 1、文化原因 2、制度原因 3、人员原因 第二部分：企业常见执行问题分析 一、管理者常见的十大错误导致执行问题 案例：诸葛亮为什么杀马谡 海尔张瑞敏对下属的评价 二、执行力的定义和标准 1.执行力的定义 2.执行力的标准。 ...
