领导力课程体系
基于五力模型的领导力提升课程-１天 课时：6H
领导力提升之五力模型修炼【课程背景】：在互联网及工业化4.0时代，国内企业转型升级推进速度缓慢，经营业绩不稳定，成本过高，抗风险能力差，根本的原因就是缺乏优秀的管理人才和管理团队，导致不能及时调整战略目标和经营决策，以适时应对市场环境的变化。所以企业干部管理才能的强弱才是企业能否持续经营的关键所在！本课程综合了管理学、心理学、组织行为学理论，基于管理者三重境界（关注任务、关注人、关注组织）及三项...
讲师：郑蜀治查看详情
行动学习工作坊：《高管战略思维与战略领导力》 课时：18H
高管战略思维与战略领导力工作坊课程背景：领导是做正确的事，管理是正确地做事。做正确的事，就是方向问题，就是战略问题。所以领导力首先就是战略领导力。战略正确，企业的发展就有如神助，战略不正确，那全体员工的努力就“砍柴不对纹累死砍柴人”！那些迅速崛起的世界级大企业，都是这样的：华为有个BLM战略管理模型，阿里有个MVO战略管理模型，而腾讯因为战略上做对了两个选择所以就有了今天的世界老大地位；而MBA教...
讲师：史振钧查看详情
卓越领导力修炼-2天 课时：12H
卓越领导力课程介绍课程名称：《中高层管理者卓越领导力修炼》课时：12-13课时课程简介：本课程是以成熟的MTP理论基础为主要授课框架！2054860788670MTP（ManagementTrainingProgram/Plan），原义为管理培训计划，是1950年代美国为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。MTP先后历经11次改版，日臻完善，成为当今世界经典管理培训之一。MTP训练中每项...
讲师：罗建华查看详情
《中高层管理者卓越领导力修炼》（3天） 课时：18H
《中高层管理者卓越领导力修炼》课程理论框架：3856355260350本课程是以成熟的MTP理论为基础，围绕“管己”、“管事”、“管人”的管理框架（模型如图），聚焦“管己”、“管人”关键技能，管事篇侧重与工作紧密相关的高效会议管理技能，进行实战训练。MTP（ManagementTrainingProgram/Plan），原义为管理培训计划，是美国为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。MT...
讲师：罗建华查看详情
《情商领导力》 课时：18H
[pic]情商领导力1.课程背景当今社会正处于一个快节奏时代，发展日新月异，竞争日益加剧，作为一名职场人士，在这样的社会环境下，情绪难免受到更多的挑战；例如：工作压力带来的无力感和自卑感，焦虑带来的烦躁和愤怒，差异带来的不适感等，这些不良情绪对每个人的生活、工作都带来了很大的困扰，越是被情绪困扰，越是享受不到生活的美好和工作的价值，长此以往，形成了恶性循环。如何觉察自己的情绪，运用适当的方法和技巧...
讲师：史振钧查看详情
《管理者卓越领导力修炼之道》（1天） 课时：6H
《管理者卓越领导力修炼之道》【培训背景】本课程旨在解决企业经营管理者思维固化，企业管理者说话缺少艺术性，简单直接，沟通技巧较为缺失，跨部门沟通障碍多，员工整体素质不高的背景下，如何使用新的管理模式，管理理念和思维模式解决这些问题的目的。【培训对象】企业各级管理者【培训时间】1天/6-6.5小时【培训目标】通过培训，让参训对象：学习管理与管理者的角色认知；知晓高绩效团队的定义和关键构成要件；掌握团队...
讲师：罗建华查看详情
《情境领导力》 课时：12H
情境领导力培训大纲课程背景Ø为什么中层干部拼命工作，上司却总是不满意？Ø为什么中层干部辛苦了一年，公司对他的评价却总是有苦劳、没功劳？Ø为什么每天工作忙得不可开交，却就是没有成就感？Ø为什么好的决策总是一而再、再而三地付之东流？Ø为什么下属总是不积极，不能自动自发地跑起来？Ø为什么各部门像一座座孤岛如隔着一道墙，只扫自家门前雪，这将如何协作？Ø为什么团队会处于一种“忙、盲、茫”的状态呢？情景领导课...
讲师：史振钧查看详情
《教练式领导力》 课时：12H
教练式领导力课程背景：随着越来越多的新生代员工步入职场，许多管理者渐渐地发现，原有的老一套管理方式已不能有效地推动员工和企业绩效提升。教练领导的时代已经来临，优秀企业都在其内部推行教练管理方法，用以提升企业绩效。未来的管理者，最重要的素质将是激发员工积极性和创造力。教练，这种激励潜能、提升效率的技术，已成为管理者提高领导力最有效的管理技术。教练如一面镜子，以教练技巧反映出对方的心态，使对方洞悉自己...
讲师：史振钧查看详情
《情境领导力》（1天） 课时：6H
《情境领导力》（罗建华老师）【课程背景】著名管理学家肯尼思·布兰查德（KennethBlanchard）博士说：没有最好的领导形态，只有最适当的领导形态。情境领导（SituationalLeadership）被誉为本世纪重大领导理论之一。有别于传统领导的特质理论，不只重视领导者行为能力的修炼，情境领导特别强调领导要因人而异，因材施教。情境领导能改善主管与部属间的沟通，增加默契的培养，并使主管能够了...
讲师：罗建华查看详情
《4D领导力》 课时：12H
4D领导力课程背景：《4D领导力》又称作《4D领导力与卓越团队建设》是查理•佩勒林博士经过十几年的潜心研究的“打造卓越团队和卓越领导力”的系统。查理•佩勒林博士是天文物理科学家，美国航天局的三号人物，曾因成功推动哈勃望远镜等重大太空任务获得NASA“结出服务奖章”，退休后赴科罗拉多大学商学院教授“领导学”。哈勃事件促使他深入探讨社会背景对团队成败的影响，由此建立了“4D”领导力系统。《4D领导力》...
讲师：史振钧查看详情
高管战略思维与战略领导力工作坊 课时：18H
高管战略思维与战略领导力工作坊课程背景：领导是做正确的事，管理是正确地做事。做正确的事，就是方向问题，就是战略问题。所以领导力首先就是战略领导力。战略正确，企业的发展就有如神助，战略不正确，那全体员工的努力就“砍柴不对纹累死砍柴人”！那些迅速崛起的世界级大企业，都是这样的：华为有个BLM战略管理模型，阿里有个MVO战略管理模型，而腾讯因为战略上做对了两个选择所以就有了今天的世界老大地位；而MBA教...
讲师：史振钧查看详情
《创新领导力与突破性思维》（2天） 课时：12H
《创新领导力与突破性思维》【培训收益】通过本次课程，我们将研讨和解决如下问题：学习创新思维的主要方式和方法，提高多角度、多层次创新思维和决策能力了解思维创新的理论与方法，培养创新意识和创新思维能力拓宽分析与解决问题的思路，形成新的思维模式并影响行为和习惯的变化辨识并克服“创意杀手”建立整体观的思维模式学会逻辑性地思考问题培养思维发散性灵活性认识卓越的领导者与众不同的特征借助“在框架外思考”培养出领...
讲师：罗建华查看详情
《中层管理者领导力训练》（1天） 课时：6H
《中层管理者领导力训练》【培训对象】企业管理者【培训时间】1天/6-6.5小时【培训目标】通过培训，让参训对象：学习管理与管理者的角色认知；知晓高绩效团队的定义和关键构成要件；掌握团队成员不同的沟通风格与策略；掌握有效激励部属的方法和技巧；提升部属培育与指导力；综合提升学员的领导力；【培训特色】本课程的成功源于它深厚的管理学、心理学、行为学基础，最突出的特点是完成了“知”、“行”合一的训练构架，注...
讲师：罗建华查看详情
《情境领导力》（1-2天） 课时：12H
《情境领导力》【课程背景】著名管理学家肯尼思·布兰查德（KennethBlanchard）博士说：没有最好的领导形态，只有最适当的领导形态。情境领导（SituationalLeadership）被誉为本世纪重大领导理论之一。有别于传统领导的特质理论，不只重视领导者行为能力的修炼，情境领导特别强调领导要因人而异，因材施教。情境领导能改善主管与部属间的沟通，增加默契的培养，并使主管能够了解部属的发展需...
