课程体系
如何当好中层管理者课程大纲： 讲中层经理的职责 一．中层经理的由来、定义 二．中层经理的三种境界（做经理、坐经理、作经理） 三．中层经理4种错误的角色定位 四．中层经理的职责（承上启下、承前启后、承点启面） 五．中层经理的3大内伤 1、心态浮躁，借口太多，诸事不责己而归罪于外 2、危机感淡薄，学习力不够，跟不上高层的节奏 3、缺乏老板意识，不肯用心，总觉得在为别人做事情 第...
讲师：薛灿宏查看详情
讲中层的定位和通病1.企业的汉堡结构（高层要有决策力，基层要有行动力，中层需要执行力）2.为什么会有中层（什么叫执行力？三个字：做到位）3.中层的三大难关（上司认可、同僚支持、下属推崇）4.中层的两大罪过（群众领袖、小国之君）5.中层的一大软肋：推卸责任（员工可以跳槽，老板只能跳楼）6.中层不同阶段的定位（做经理、坐经理、作经理）案例讨论：⑴领导责骂，下属嘲讽，中层“夹板气”是怎么造成的？⑵我这个...
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1团队建设 1.1视频案例：向姚明学习成功之道，体验个人成功与团队的关系 1.2麦肯锡团队模型分析：团队的3大作用和7大核心组成因素 1.3剑桥大学Belbin团队角色分析：团队的9大主要角色 1.4工作组与团队3大区别 1.5绩优团队领导者的5大职责 1.6绩优团队团队成员的7大职责 1.7团队发展的4个阶段分析 1.8帮助团队快速健康成长的8大有效方法！ 1.9量表：团队...
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中层变革 一、 为什么学习本课程假如把企业的高层管理者比作“脑袋”，那么中层管理者就是“腰”，腰不好，领导就头大。多数中层往往是从基层提拔的，原先是一个优秀的员工，拥有不错的技术和工作表现，转眼成为中层干部，管理经验之缺乏成为发展的瓶颈。员工只须管好自己，干部则要管好他人；员工只须今日事今日毕，干部则要考虑明日之计划。身为中层还有一个逃避不了的难题，既要让领导认可，又要得到同僚的好感与支持，同时还...
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中层管理者管理技能及综合素质提升训练 课时：12H
中层管理者管理技能及综合素质提升（两天）课程大纲： 一、中层管理者的角色与执行力 l、中层扮演的角色、定位 2、四种常见的中层错位现象 3、中层的三个境界 4、中层的工作职责 5、什么是执行力？执行力＝做到位 6、要执行力，不要借口 讨论：这笔钱能不能给？ 上夹板的责骂＋下夹板的抱怨＝？ 二、如何有效激励下属 l、能够调动下属积极性，也是中层的执行力 2、如何引爆下属的工作...
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中层管理者管理技能及综合素质提升 课时：12H
中层管理者管理技能及综合素质提升培训对象中层管理基层主管课程收获1、帮助中层管理者清楚的认知自己的角色定位，实现由业务人员向管理人员的转变 2、掌握基本的沟通技巧，与上司、与同级、与下属保持良好的沟通 3、了解激励的基本原理，能有效激励部属高效率地开展工作 4、熟悉中层干部的关键管理责任与技巧--课程大纲中层管理者管理技能及综合素质提升（两天）课程大纲： 一、中层管理者的角色与执行力 l...
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项技术甄选人才(八分人才，九分使用，十分待遇)l、做英雄还是做领袖？（管理就是运用他人努力达成目标）2、只买对的，不买贵的（门当户对，合适的就是好的）3、让猴子爬树，让驴子拉磨（人岗匹配，特质无法培养）4、贤亲并举----尹明善（既用贤才，也用亲友）5、如何判断能否做销售（有强烈的企图心，爱表现）6、如何判断具备合作意识（自然流露显示真性情）7、如何判断具备管理能力（沟通、抗压、大局观的测试题）讨...
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如何当好中层管理者培训对象中层管理者课程收获提高中层领导管理能力课程大纲第一部分中层经理的职责中层经理的由来、定义中层经理的三种境界（做经理、坐经理、作经理）中层经理4种错误的角色定位中层经理的职责（承上启下、承前启后、承点启面）中层经理的3大内伤1）心态浮躁，借口太多，诸事不责己而归罪于外2）危机感淡薄，学习力不够，跟不上高层的节奏3）缺乏老板意识，不肯用心，总觉得在为别人做事情案例讨论：①板气...
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部分、选人要准惟才是举，一个值得商酌的法则l、做英雄还是做领袖？2、“才子”未必就能用3、有缺点未必不可用4、忠诚的人也会好心办坏事5、用亲友还是用外人？6、知人之明：特质很难培养讨论：这样的经理能用吗？该提拔谁做总经理？第二部分、驭人有术宁可有叛将，不可有叛军l、忠诚也会改变-----时位之移人也2、对能人的态度：成也能人败也能人3、新人与老臣，空降兵与子弟兵4、人性的弱点：懒与贪5、内紧外松，...
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打造军人般的执行力内训 课时：18H
课题：打造军人般的执行力内训课程纲要：第一讲威武之师播放影片《大阅兵》片断军人特质：这是一支美国惟一没有战胜过的军队阅兵显示世界一流军队的英姿352个人的手臂同时起落，纵看横看斜看竖看，都像一个人17个徒步方队，从敬礼线到礼毕线96米，128步，1分零6秒.站军姿训练，两个小时挺拔如松，眼睛40秒钟须炯炯有神正步踢腿定位3分钟纹丝不动，一步下去75厘米，踢腿高度30厘米；企业解读：一流的军人让我们...
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带好队伍的6项技术-管理者如何经营团队培训对象副总、中层管理人员、新提拔及从专业人才转型到管理的、进一步想提高管理绩效的、以及其它预备管理人员等课程背景：为什么招聘成本很高，招来的人却不顶用？员工为什么自以为是、我行我素？员工为什么总有那么多牢骚、那么大脾气？员工为什么动不动就拂袖而去？队伍为什么总是暮气沉沉？一切有因皆有果，有果必有因。因为缺乏甄选人才的技术，所以没有找到该找的人；因为缺乏规则和...
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课程大纲： 第一部分、选人要准 惟才是举，一个值得商酌的法则 l、做英雄还是做领袖？ 2、“才子”未必就能用 3、有缺点未必不可用 4、忠诚的人也会好心办坏事 5、用亲友还是用外人？ 6、知人之明：特质很难培养 讨论：这样的经理能用吗？ 该提拔谁做总经理？ 第二部分、驭人有术 宁可有叛将，不可有叛军 l、忠诚也会改变-----时位之...
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团队经营构建高绩效组织[pic]培训对象董事长、总经理、董事会成员、团队负责人[pic]培训方式小组讨论、学员姓名牌置于桌上；案例分析、观看影视片段、互动式教学[pic]课程大纲一 甄选合适人才(慧眼识英才，测试分高低)l、计划管理、流程管理、组织管理、战略管理、文化管理2、企业组织结构的发展变迁（做英雄还是做领袖？）3、经理人的动机调查、需求调查、背景调查、价值观测试4、只买对的，不买贵的（门当...
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部分、选人要准 惟才是举，一个值得商酌的法则 l、做英雄还是做领袖？ 2、“才子”未必就能用 3、有缺点未必不可用 4、忠诚的人也会好心办坏事 5、用亲友还是用外人？ 6、知人之明：特质很难培养 讨论：这样的经理能用吗？ 该提拔谁做总经理？第二部分、驭人有术 宁可有叛将，不可有叛军 l、忠诚也会改变-----时位之移人也 2、对能人的态度：成也能人败也能人 3、新人与老臣...
