课程体系
《从技术走向管理》1D 课时：6H
《从技术走向管理》【课程背景】从技术岗位走向管理岗位，这对一名技术人员来说是一个岗位角色的转换，也是一个全新的挑战！很多优秀的技术型人才，如果不学习和掌握管理的知识和技能将很难胜任新的岗位的要求。所以对刚刚走向管理岗位的技术类人才来说，首先应该做到的就是新的角色的认知和转变。其次是要提升自己的管理能力，从个人优秀做到使自己带领的团队优秀，最终实现团队业绩的达成。所以以下的技能是必须要掌握的……【课...
讲师：何兴龙查看详情
《销售实战技巧训练营》2D课程简介 课时：12H
《销售实战技巧训练》【课程背景】销售部门是企业业绩的实现者，销售人员是企业实现业绩的排头兵。如何让您的企业实现销售业绩倍增？销售人员的专业训练是十分重要的。如果您的销售人员激情不够、动力不强、谈判水平一般、客户关系建立维护不到位产品价值塑造不专业、客户异议解除不巧妙、耗费了大量的时间却始终无法签单，这些现象主要是因为销售人员未曾掌握真正的销售技能所造成的。本课程采用最具实战的销售技能工具、案例研讨...
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《高效执行与目标管理》（1D）课程简介 课时：6H
《高效执行力目标管理》【课程背景】企业成功=战略+目标+执行好的目标对于企业的发展至关重要，没有清晰、合理、科学的目标，企业不可能朝着正确的方向前进。同时没有执行力，一切等于空谈。若不解决执行的问题，就没有核心竞争力可言。高效执行力是当前企业发展的必修课程。同时个人执行力的提升是团队执行力的基本保障！为什么策略雷同，绩效大不相同？为什么企业宏伟蓝图在现实执行中显得如此的苍白？为什么拥有庞大的人员队...
讲师：何兴龙查看详情
《领导力提升-有效激励与授权》（中高层版2D）课程简介 课时：12H
《领导力提升—有效激励与授权》【课程背景】团队成员工作热情减退、怨声四起、一盘散沙，甚至骨干员工流失、人心惶惶……您应如何面对呢？《领导力提升—有效激励和授权》课程将帮您学会对不同的下属面对不同的工作时所处的状态进行甄别，对以此来确定对不同状态的下属应该采取激励还是授权，以及学会激励和授权的技巧，建立有效的激励机制，凝聚员工教会学员如何授权并随时释放员工的热情和内在潜力！【课程收益】•1、认知授权...
讲师：何兴龙查看详情
《高效团队建设》1D版中高层版 课时：6H
《高效团队建设》【课程背景】为什么团队整体感觉效率低，执行力差？为什么员工表现出缺乏激情，缺乏责任心？为什么企业有很好的战略目标，却难以实现？为什么团队成员的素质不错，但团队整体实力不强？为什么市场环境很好，但企业不能抓住机会创造佳绩？二十一世纪企业的核心竞争力，在于团队的综合作战能力，如何整合企业菁英？打造一支精英团队？而使团队的工作效能充分发挥，达到团队绩效倍翻的效果，一直是企业经营管理者学习...
讲师：何兴龙查看详情
《员工职业化素养修炼》1D课程简介 课时：6H
《员工职业化素养修炼》【课程背景】首先来看一下你属于哪种人？第一种人，他能主动要求承担更多的责任或自动承担责任。大多数情况下，即使他没有被正式告知要对某事负责，他也能努力做好它。如果你能主动表现出胜任某项工作，那么责任和报酬就会接踵而至。第二种人，当遇到问题或责任的时候，总是找借口而不是找方法。从来不在自己身上找原因，而是归罪于外。每天总是眼高手低，踌躇满志，而不能脚踏实地。因此每天怨天忧人，把自...
讲师：何兴龙查看详情
《高效执行力》（中高层版2D）课程简介 课时：12H
《高效执行力》【课程背景】企业成功=5的战略+95的执行没有执行力，一切等于空谈。若不解决执行的问题，就没有核心竞争力可言。高效执行力是当前企业发展的必修课程。同时个人执行力的提升是团队执行力的基本保障！为什么策略雷同，绩效大不相同？为什么企业宏伟蓝图在现实执行中显得如此的苍白？为什么拥有庞大的人员队伍在执行中显得如此的无助？为什么战略思路不错、做起来就错了？说得对却做不对？为什么激励大会，员工听...
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《政府团队执行力》（中高层版1D）课程简介 课时：6H
《政府团队执行力》【课程背景】企业成功=5的战略+95的执行没有执行力，一切等于空谈。若不解决执行的问题，就没有核心竞争力可言。高效执行力是当前企业发展的必修课程。同时个人执行力的提升是团队执行力的基本保障！为什么策略雷同，绩效大不相同？为什么企业宏伟蓝图在现实执行中显得如此的苍白？为什么拥有庞大的人员队伍在执行中显得如此的无助？为什么战略思路不错、做起来就错了？说得对却做不对？为什么激励大会，员...
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《情境领导》2D课程简介 课时：12H
《情境领导®》【课程背景】情境领导模式是由世界领导力大师、世界组织行为学大师保罗•赫塞博士领导创立。1969年，保罗•赫塞博士全面阐述了情境领导理论。该理论认为，领导者的行为要与被领导者的准备度相适应才能取得有效的领导效果。传统管理理论认为，一个员工要么胜任工作，要么不胜任。然而，情境领导模型扬弃了这种非彼即此的二元认识论的陈旧思维模式。情境领导将一个员工在工作中的表现分为四种可能性（即四种准备度...
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《工匠精神》1D课程简介 课时：6H
《工匠精神》【课程背景】企业员工都在的三大问题：不知道自己想要什么不知道从哪里得到自己想要的不知道怎么来得到自己想要的因为以上的问题，所以员工经常把自己太当回事，看不起老板、同事和公司，自以为是，不思进取，没有立场，死要面子，同时又缺乏自信、自尊、自爱。《工匠精神》会帮助员工打通这些思想，让员工清晰工作的目的到底是什么我为什么要工作如何对待自己的工作如何实现自己事业的理想。众所周知，企业的发展与员...
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《七个习惯》 课时：6H
《七个习惯》【课程背景】通过本课程培训，您将会了解获得和保持成功的基本条件；发展并明晰自己及团队的使命目标，厘清自己的工作计划；建立人际交往中的双赢的观念并进行实施，以达到更好的结果；树立持续学习的习惯，保持您的不断成功。培训形式：在本课程培训过程中，将采用学员参与、体验、分享及讲师讲解的方法，完美地演绎世界上最经典的培训课程。1、讲解2、小组讨论3、案例分析4、练习5、角色扮演6、游戏——例：天...
讲师：何兴龙查看详情
《8090后员工管理》1D课程简介 课时：6H
《现代员工管理—8590后员工管理策略》【课程背景】如今，85、90后已渐渐成为职场的主力军，有些已走上企业的管理岗位，新入职场的基本上属于90后一代。他们的个性与行为习惯与70后的人员差别很大，甚至与不少企业的核心价值观、用人标准大相径庭。管理者们几乎都在疑惑：为什么学习了大量的管理知识，参加了不少管理培训，却难以管理85、90后？为什么邀请名师做过很多“洗脑”式的培训，仍然没见改观？为什么团队...
讲师：何兴龙查看详情
《跨部门沟通技巧》1D课程简介 课时：6H
《跨部门如何沟通协作》【课程背景】世界上什么最难？沟通最难！您沟通的质量，决定了您事业的质量！生命的质量！沟通能力从来没有像现在这样成为现代职业人士成功的必要条件！一个职业人士成功的因素75靠沟通，25靠天才和能力。学习沟通技巧，将使您在工作、生活中游刃有余。管理过程就是有效的沟通过程，有效地沟通过程就是高效的管理过程！跨部门沟通更是打造巅峰团队，提升企业业绩与绩效的重要的管理工具。只有各部门充分...
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《决策思维与领导力修炼》（中高层版1D,2D）课程简介 课时：12H
《决策思维与领导力修炼》【课程背景】美国管理学家霍根说：无论什么时候，无论什么行业，著名管理学家霍根对全世界近万家企业调查发现：企业中60-75的员工认为工作中最大压力来自于他们的直接上司。在美国近10年来，不称职的职业经理人占60-75以上；在德国有50的精英经理人是失败的。对一家航空公司调查发现至少有50的职业经理人不称职……诺贝尔奖获得者罗伯特•西蒙教授说“管理就是决策”，拿破仑说“做决定的...
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《企业中层领导力素质提升》2D课程简介 课时：12H
《企业中层领导力素质提升》【课程背景】如何提高企业中层领导者的领导能力是众多企业追求的主题，成功的领导者不仅具有成熟的心理素质，更应该具有熟练的洞察他人的心理行为反应的能力。如何有效利用领导者自身的领导力对同事或领导者的下属施加影响进而达到组织的效益的增长是成功领导的重要能力要素。现代化企业强调以人为本，强调主动自律的管理模式，只有这样才能适应社会与人际关系变化，才能更有效的领导企业走出混沌，提高...
