课程体系

姬涛

中层干部管理核心技能➢课程收益:1、对领导者的角色产生正确的认知,提升领导者的领导艺术;2、了解到领导者与管理者意义上的不同在哪里;3、学会正确的分工合作与授权,有效提升团队工作绩效;4、明确羊群型团队与雁型团队的区别在哪里;5、明确建立高绩效工作团队的重要性;6、有效激励下属,调动部门所有成员的工作积极性;7、加强部门领导上下级之间与平级之间的组织协调和沟通能力;8、打造高效的执行管理模式;9、...

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齐磊

《中高层管理技能提升》内训篇-----从业务高手到管理能手主讲人:齐磊【设计原理与思路】:1.让中高层管理者清晰地认识到自己的角色。2.将传统的管理思路结合目前企业的问题,让中高层管理者的掌握具体的管理技能。无数的企业规模越来越大,但是老板却越来越累,流程越来越乱,团队越来越不稳定等等,这一系列的问题,都是因为企业发展到一定阶段后,规模上来了,但是管理却跟不上。企业一味地追求“大”却忽略了“强”企...

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郑奕

一、新任主管、经理的角色认知与职业化塑造新任主管、经理的角色认知与职责新任主管、经理的责任与正向思考的态度新任主管、经理的能力要求和素质模型彼得效应:从技术走向管理的管理者常犯的错误职业化的内涵ü职业技能ü职业形象ü职业意识ü职业态度ü职业道德新任主管、经理职业化塑造的四大步骤二、新任主管、经理的压力与情绪管理技巧自身压力的来源分析负性压力的典型症状实际应用:对压力进行评估情绪压力的分解:把压力画...

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中基层:时间管理   课时:3H

齐磊

时间都去哪儿了——高效时间管理主讲人:齐磊课程背景工作中,有没有类似的问题:忙忙碌碌一整天,最后没有成就感时间总是不够用,常常加班到最后工作节奏不算慢,工作结果总跑偏领导天天催着我,马马虎虎交结果很多工作被拖延,加班加点很心烦计划天天被打乱,焦头烂额转待办时间黑洞特别多,主要工作被埋没领导安排我工作,记录下来忘记做工作计划没重点,领导看着不顺眼自己忙得团团转,下属闲着没事干。。。。。课程目标阐述时...

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李培英

《高端职业经理人职业素养与形象全方位提升》管理职业化高端职业经理人职业素养与形象全方位提升现代社会对职业经理人的要求不仅仅是判断能力、沟通能力和管理能力,还需要职业经理人通过塑造个人的专业形象、提升公司公众形象。职业经理人频繁面对各种商务场合,要想事事合乎礼仪,处处表现得体,符合公司品牌形象着实不易。本课程帮助职业经理人在商务交际的任何细节中,都能有专业且自信的表现,赢得尊重。管理职业化高端职业经...

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李培英

章:职业化概念1、讨论:从自己的身边看,什么是职业化的行为?什么时非职业化的行为2、总结:职业化塑造的目的3、案例:他为什么被提升?总结:获得职业成功机会的两个纬度这对我们意味着什么?第二章:职业态度1、主动积极i.主动积极与被动消极的区别ii.关注圈与影响圈iii.主动积极的人具有的特质iv.练习:被动变主动v.主动积极对我们的影响我们工作中什么样的行为是主动积极2、敬业精神成就感的来源爱一行,...

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狼性团队训练营   课时:12H

郑奕

天上午单元:课程定向焦点指向:成功基础狼性心态。训练目的:相见欢;破冰之旅,敞开心扉;了解课程内容,为接下来的培训做好准备。课程守则;第二单元:沟通之钥焦点指向:狼性团队核心素质之一;沟通到位是工作的前提。训练目的:破解80以上管理问题的症结世界上难打开的门是心门,打开心门好的方法就是沟通,有效沟通是卓越团队建设的必备条件!沟通不畅导致企业内耗,隐性成本加大。沟通是团队协作的纽带。训练精粹:经典的...

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姬涛

  课程内容:  团队使命与文化训练会  自我管理机制训练会  企业团队与文化建设164平台  执行要点:企业需要什么样的文化是由公司战略决定,由企业所在的行业属性与客户价值决定  执行要点:企业团队与文化不可能自然形成,是需要设计机制,进行有意识的建设  执行要点:现代管理是建立在对人性的尊重与理解之上的自我管理  执行要点:业绩的背后是团队,团队的背后是文化,文化的背后是心态,心态的背后是投资...

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李培英

从优秀员工走向卓越管理【培训背景】世界500强企业坚持把一线员工基本素质与职业素养培训作为长期的系统工作,一线员工的职业素养和专业技能对于企业的经营管理是起着制约性的影响的,员工素质的高低,直接制约着企业发展战略能否行之有效,也直接制约着企业的核心竞争能力发挥。这就要求企业必须训练出一批素质超群,思维敏捷,执行力强的一线员工。【课程目标】  强化提高员工的忠诚,敬业精神以及工作责任心  帮助企业员...

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齐磊

卡牌体验式培训——给你不一样的收获课程背景你的培训还在传统式灌输吗?你的培训还在强迫学员坐下来听吗?你的培训是否还在让老师告诉学员,学员告诉笔记,笔记成了秘密?如何让学员积极参与,如何让学员引燃自己,学员不是不知道,只是你没意识到。卡牌培训,连接学员智慧与课程需求的桥梁卡牌培训,连接学员兴趣与课程品质的纽带卡牌培训,连接学员参与和课程互动的媒介目前市面上的课程有三种教学方式纯体验课程。结果是,体验...

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郑奕

《弟子规与现代企业管理》培训方案(2天)郑奕老师提供一、课程介绍课程背景:■《弟子规》讲的是五轮关系,包括:父子,夫妇,君臣,兄弟,朋友。因为五伦关系是道,传统文化的核心道德二字。道是五伦之道,其实天地万物都有它运行的道,人有人道,天有天道,甚至于河川都有它流的水道,假如河川不依照水道去走,那它可能就会溃堤、会泛滥;相同的天道这些星体运行,都一定有它的轨迹,不按照这个轨迹,那铁定星球跟星球就相撞了...

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姬涛

《企业文化建设与品牌管理》课程纲要[pic]2023年.(修订版)目录课程背景……………………………………4课程目标……………………………………4课程特点……………………………………4课程纲要……………………………………5重要说明……………………………………6课程背景:企业对文化的热衷程度,在互联网上搜索一下就可见一斑,姬老师长期从事企业文化咨询工作,接触了大量企业,对几十家企业进行过企业文化咨询...

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郑奕

导言:21世纪的文盲学习内化的三步骤如何有效的学习思考并讨论:1、什么是职业化?2、为什么许多职场人士不够职业化?部分:职业化的员工1、企业员工工作现状调查2、四种类型的员工及职业发展分析3、员工应该具备的职业素质4、员工职业形象标准第二部分:职业态度与职业观念1、观念、态度决定职业成长A.心态具有两极性B.导致消极心态的8大原因C.消极心态为什么使人不能成功?D.如何调整心态?2、职业化员工的十...

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李培英

一、了解市场经济对员工职业化素质的客观要求二、掌握结果思维提升执行力1、何谓执行力2、缺乏结果意识的员工没有执行力3、保证结果的三段论4、优秀员工的结果理念5、思路决定出路二、成功=100的态度---------树立职业化的工作心态1、事业心态2、成长心态3、四种打工心态4、以学本事为主线5、要升值先升值6、付出的心态7、坚持的心态三、强化工作责任心1、优秀员工的首要素质就是责任心2、企业中缺乏责...

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齐磊

效率革命——让每个行动值得尊重课程背景:在工作中,有没有类似问题:辛辛苦苦大半年,业绩评估一般般周围事情特别多,没有重点瞎琢磨做事总焦头烂额,领导回复说重做忙碌成为麻醉药,觉得辛苦总炫耀做完事情没结果,听你常说别怨我理由借口一箩筐,没有答案很忧伤愿望美好值向往,最后总是要泡汤管控过程不检查,最后一准总抓瞎很想激励没途径,员工心态常波动时间总是被浪费,算来算去没做对课程目标阐述高中基层定位的区别和职...

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