MTP课程体系
《MTP中层管理技能提升》提纲 课时：2H
部分优秀管理者的素质模型和管理者的角色认知--帮你实现管理者的心理定位1.优秀管理者的素质模型2.管理的实质意义3.优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别4.从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的五个转变5.优秀管理者的正确角色与错位角色6.五级领导人的特征7.企业发展到不同阶段对中层能力的不同要求8.中层管理者在企业中所处的位置和应起的作用9.管理者应该有的意识和心态10.游戏分享：“迷你企业游戏”中...
讲师：何岸查看详情
一、导入1.管理的概述（背景、原因）2.专业工作的特点3.从专业工作走向管理人员的职业发展通道4.管理转换过程，“既要低头拉车，又要抬头看路”，5.讨论：专业走向管理的烦恼6.专业、管理、项目管理的概念厘清二、管理者角色转换及习惯养成1.管理者的角色与核心工作2.确定游戏规则的方法：3.创建团队文化4.习惯之一：成果导向技术问题与经济问题创造价值，还是实现利润5.习惯之二：综观全局创造性还是规范性...
讲师：陈刚查看详情
1、管理的基本认知 管理的意义 从服务与生产的角度 看管理 管理者的角色 上司对你的期待 部属所盼望的主管 管理者应具备的态度 2、组织管理的原则 组织的意义与功能 指挥系统的统一 管理幅度适中 职务的认知 授权的运用 1、计划与执行 PDCA管理循环计划 的重要 拟订计划的思维与原则 计划的内容 人与事的结合 工作交付的技巧 状况共有的管理 2、控...
讲师：孙波查看详情
MTP中高层管理技能与素质提升培训 课时：2H
课程大纲：一、自我管理(一)管理者的角色认知与定位1.管理内涵，一个中心两个基本点2.重新认识企业，重新认识自己1)现在的企业与人2)为什么要感恩企业3)研讨：自己所担任的角色3.主管需要的角色转换1)角色及角色转换的本质是什么2)认清自己的管理角色3)明确的过去的自我和现在的自我4)角色错位案例：技术转管理、初次任职管理、经验少等几种人的问题4.管理者承担的五大管理角色1)规划者2)营运管理者3...
讲师：刘世荣查看详情
《MTP中层管理综合技能全面提升》 课时：2H
课程大纲：部分优秀管理者的素质模型和管理者的角色认知-帮你实现管理者的心理定位一、优秀管理者的素质模型---给学员树立优秀管理者的标杆，对照自己，找出差距1.讨论：优秀管理者的素质模型2.素质与能力的关系3.业务骨干、普通管理者与优秀管理者之间的差距4.什么样的管理者才是称职的5.如何认识和改变“差不多”的观念6.案例：区分“尽力而为”与“竭尽全力”二、重新理解管理的涵义、优秀管理者的角色认知1....
讲师：何岸查看详情
MTP中层管理技能提升 课时：2H
部分优秀管理者的素质模型和管理者的角色认知--帮你实现管理者的心理定位1.优秀管理者的素质模型2.管理的实质意义3.优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别4.从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的五个转变5.优秀管理者的正确角色与错位角色6.五级领导人的特征7.企业发展到不同阶段对中层能力的不同要求8.中层管理者在企业中所处的位置和应起的作用9.管理者应该有的意识和心态10.游戏分享：“迷你企业游戏”中...
讲师：何岸查看详情
一、管理者的角色 1.成功的动力 2.“认识”老板，了解上司 3.以创业者的激情去工作 4.常见的管理者“角色错位” 5.职业化生存具备的“演员心态” 6.管理者要学会做“坏人” 二、管理模式与管理方法 1.管理理念与管理视角 2.管理工作中的“科学性”与“艺术性” 3.职能管理与管理职能（管理者应该“做什么，和怎么做”） 4.“问题导向”的目标意识 5.既要“规划”，...
讲师：孙波查看详情
中层管理者MTP技能训练系列 课时：24H
中层管理者MTP技能训练系列【课程简介】MTP(ManagementTrainingProgram)课程最早是由美国空军在第二次世界大战期间发展起来的，上世纪50年代引进日本，后经日本产业界有系统的推广，为目前世界最普及、最有系统与内容的中级管理人员训练课程。目前日本产业界MTP参训人员超过100万人次，日本经济快速发展，MTP功不可没。MTP管理课程在美国参训人员超过300万人次，在台湾、新加坡...
讲师：唐建光查看详情
《MTP中层管理综合技能全面提升》何岸培训提纲 课时：18H
《MTP中层管理综合技能全面提升》提纲主讲老师:何岸中层管理技能、领导力、执行力有效沟通员工心态培训师课程受众:高中基层管理人员、储备干部课程时间:2-3天授课方式:案例体验＋实战方法＋录像观赏＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评授课特色:气氛活跃互动，内容启发顿悟，方法实用可操，设自由问答时间解决实际困惑课程背景：为什么从基层提拔上来的管理人员，角色转换不过来，很难胜任相应的管理岗位？为什么...
讲师：何岸查看详情
经典2天版《MTP管理者综合技能全面提升》 课时：12H
《MTP管理者综合技能全面提升》（经典2天版）培训课纲关注管理的全过程，达到“知行合一”主讲老师:何岸中科院心理所博士研究生管理技能、领导力、执行力、有效沟通培训师课程受众:高中基层管理人员、储备干部课程时间:2-3天（6小时/天）授课方式:案例体验＋实战方法＋录像观赏＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评授课特色:课前调研及个性化设计+课中系统知识及实操演练+课后做知识转化为绩效指导课程背景:...
讲师：何岸查看详情
一、主管的角色定位 A、主管的角色定位 1、管理的定义； 2、企业的目标和赢利模式； 3、管理理论的发展 B、主管的作用和存在价值 1.主管的作用； 2.主管的存在价值 C、管理的层次 1、管理的层次； 2、问题猴子的管理 D、管理的技能 1.专业技能； 2.概括技能； 3.人际技能 E、主管的常见病症 1、年轻主管并发症； 2、老主管综合症 F、员工管理的...
讲师：程绍珊查看详情
一、角色解读——您眼中高效管理者是什么样的1、分析，哪些人不适合担任管理职务2、了解普通管理者与高效管理者区别3、解读高效管理者应具有的行为特征4、探求与分享高效管理者的职业境界5、解读成就高效管理者的前提与要素案例分享——为什么会选他做团队的管理者二、角色思考——探求角色变化引发的行为思考1、管理对象——人力／问题／资源／方法／机制／环境2、岗位职责——绩效／承诺／品质／盈亏／安全／士气3、工作...
讲师：周炜查看详情
MTP管理才能发展计划 课时：24H
《MTP管理技能发展计划》课程大纲一、课程背景（目标及挑战）一个企业的核心竞争力之一就是企业持续管理阶梯队伍的建设，特别是中高层管理队伍的培养与塑造。在企业整体升级、市场竞争日益激烈的今天，有些管理者在团队管理、目标执行、问题解决、思维创新、管理运营的过程中，常常会遇到以下问题或现象：◆相同岗位的管理者，创造的价值和财富却不一样？◆同样的队伍不一样的管理者，会出现不一样的运营结果？◆有的管理者总是...
讲师：周炜查看详情
模块管好自己：保持佳工作状态一、角色定位——找准自己的位置1.优秀中层的核心标准1)粘合高层与基层的双面胶2)是“夹心饼”，更是中流砥柱3.中层经理的常见病症1)不把建议权当成决策权2)戒除自己动手的“惯性心理”二、自我管理——成功缘于心态修炼1.工作心态：用“平常心”应对“上挤下压”2.压力管理：做“刀尖上的舞蹈家”3.心境修炼：沉得住气，才有爆发力4.成功定律：让优点和名字画等号三、时间管理—...
