领导力课程体系
模块：领导与管理解析1、狼性文化与狼性团队2、团队的力量：蚂蚁的力量3、团队的四个发展阶段：团队建立团队冲突团队融合团队发展4、管理者的角色：管事理人5、领导与管理6、干部的定义：带领部属一起干7、管理者技能：团队领导力8、领导力的核心：用关键的少数去影响多数第二模块：树立共同目标，提高团队执行力1、团队成员的融合●人性的自我●团队冲突：利益与价值观●成员差异：缺点、技能、性格、爱好和行为方式●个...
讲师：邹文强查看详情
提升企业领导力的5大技术 课时：12H
课程对象1.企业高层管理者2.企业中层管理者及基层主管课程目标1.了解理想领导者所需要具备的特质2.掌握建立共赢领导关系的要点3.掌握提高下属成熟度的诊断技术4.学会建立自己领导风格的统驭技术5.掌握造就精英下属的教练技术6.掌握提升下属工作绩效的激励技术7.掌握有效地向下属放权的授权技术课程意义实践证明，在任何竞争的市场环境中，单纯依靠技术因素、资金实力或政治优势的企业，最后往往都以失败告终。企...
讲师：邓雨薇查看详情
《研发团队领导力》课程大纲课程背景随着企业发展到一定阶段，大多都已真正意识到研发对企业发展的重要性，并且也建立起自己的研发团队，由于研发人员固有的特点、以及研发的存在的不可管理性，使任何公司的研发团队管理都是一个难点。我们结合近20年的研发管理经验，尤其是中高层管理经验，以及通过咨询和培训接触到的不少研发型企业的实际问题，归纳整理并深入研究，形成了《研发团队领导力》课程，对当前企业研发团队管理有基...
讲师：乔剑查看详情
《新常态下情景领导力提升》 课时：12H
新常态下情景领导力提升课程背景：世人称为“现代管理学之父”的彼得▪德鲁克曾经对管理学定义如下：“管理就是通过别人使组织工作完成得更为有效的过程”。这句简单明了的话语揭示了我们一直追寻的管理的真谛，可谓字字珠玑，关注新经济常态下组织行为正在发生和将要发生的重大变化，企业越来越深刻认识到管理者管理角色转换与技能提升的重要性，我们的课程也将紧紧围绕这一定义，结合企业运营规律、贴近企业文化特色，在管理认知...
讲师：杨文浩查看详情
《中层卓越领导力修炼》 课时：12H
中层卓越领导力修炼课程背景：管理力与领导力究竟有什么差别？作为管理者，为什么会缺乏领导力？作为领导，究竟该具备什么样的素质特征，又该具备哪些竞争能力？作为领导，该如何定位自己的角色与职责？你熟悉自己的领导风格吗？领导该如何修为自己呢？为什么苦口婆心，员工还是不能团结在你的周围呢？怎么样才能在最短的时间迅速提升领导力呢？……………如果你正在为这些问题苦恼，就应该来学习本课程，2天时间，让你的领导力成...
讲师：王若文查看详情
1．超速成长的学习力1．1完成角色转换1．2获取超人能量1．3炼就非凡意志2．多谋善断的决策力2．1扩展决策视野2．2提升决断能力2．3排除决策干扰3．整合资源的组织力3．1透析人才特质——选人用人方法创新3．2整合人力资源——提升团队智商5法3．3激活内在动力——阶梯法让无形激励有形化、激发成长的内动力4．带队育人的教导力4．1造就卓越团队——必胜之道在操场4．2转换教练模式——塑造人才模型、现...
讲师：杨思卓查看详情
《九型人格与领导力提升》 课时：12H
九型人格与领导力提升（总裁班课程：或名：九型人格与识人用人）课程背景：企业在高速发展中，必然有很多员工，不断进入领导岗位，创业企业的创始人创业一开始后就负有领导责任。岗位的不同，带来的是能力的提升和价值观的调整和改善，已适应新的角色。但人的思考习惯是由惯性，自身的价值观往往带来了当事人的成功，但也会成为个人的再上台阶的阻碍。这个阶段要进行的重要学习时自我认知。九型人格就是目前市场中效果显著的自我认...
讲师：罗树忠查看详情
《团队领导力》 课时：12H
使众人行团队领导力导修堂Howtodevelopteamleadership谁是团队中真正的领导者？您希望破解卓越团队领导者的才能因子吗？你渴望提升组织中坚领导者的胜任素质吗？您想知道如何系统锻造团队领导者卓尔不凡的领导力吗？把握机遇，进入《使众人行团队领导力的四度修炼导修堂》，使组织中的领导者重装上阵，引领团队载誉前行，从优秀走向卓越…培训背景：《使众人行团队领导力的四度修炼导修堂》是针对团队主...
讲师：李松颐查看详情
管理者的心态修炼与领导力 课时：12H
管理者的心态修炼与领导力课程效益价值做为管理者上级领导，您是否致力于塑造自己的领导魅力，进而能为下属忠诚、尊敬爱戴和支持提高工作绩效而不懈努力？是否致力于营造尊重、信任、支持、反省、感恩、赞赏、激励高效和谐的团队和组织文化工作氛围而不懈努力？做为有智慧的管理领导者如何具备清晰的角色意识？如何修己安人？如何威德兼备？如何凝聚人心？如何剑所指处令行禁止？如何通过自我心态修炼达致认识自我，把握自我，升华...
讲师：巩颐璇查看详情
部分：提升管理意识讲：不断成长的先决条件策略1：确定真正的业务范围不同寻常的业务掌握未来重塑业务你真正从事的是什么业务角色认知策略2：一刻不停地遵守纪律照镜子在全公司推行纪律榜样的力量策略3：保持积极的工作热情愿景点燃激情自上而下的工作热情传播热情策略4：破除旧习怎样破除旧习让员工兴奋充分公开让员工承担责任支持员工引导变革案例分享：互动活动：第二讲领导者的职责策略5支持员工勿爱头衔紧迫感让员工承担...
讲师：陈鹏军查看详情
4-D卓越团队领导力系统认证工作坊学员手册姓名：________________________天生个性如同用手习惯在工作手册封面写上你的名字，然后再用另一只手在后面写上你的名字：_____________你注意到了什么？________________________________-----得到老师指引后再继续-----了解自己的天生个性提示1:这里检测的是你与生俱来的个性——天生个性。提示2...
讲师：杨文浩查看详情
《卓越领导力锻造》 课时：12H
卓越领导力锻造课程背景：为什么业务或技术骨干很难快速成为优秀的管理者？为什么老员工虽忠诚度高，对企业也了解，但成为管理者后就显得力不从心？为什么中高层管理人员不能率先士卒，激励团队，带出一个有凝聚力战斗力的团队？优秀管理者=优秀领导者？在领导岗位=拥有领导力？拥有职位的权力=拥有领导的影响力？各部门经理、主管从来都是企业的中坚力量，是企业目标的具体执行者，在企业中起着承上启下的作用，但很多人是从业...
讲师：黄武林查看详情
部分认识领导力第二部分认识执行力第三部分领导与执行第四部分领导力修炼部分认识领导力一、什么是领导力？二、领导力来源于哪里？三、管理与领导的区别及联系什么是管理？管理的终极目的是什么？四、常见的领导力误区五、领导力靠什么来保证领靠什么——洞察、思考、决策、行动导靠什么——引导、教导、辅导力靠什么——心、气领导力靠什么——六、领导力养成的四个阶段器法术道七、领导力是可以训练的谁都可以当领导吗？优秀的领...
讲师：曹育恺查看详情
单元：国学修炼领导力之道1、儒家人格（道）--经国济世（仁、义、礼、智、信人格建构）（案例教学：曾国藩与胡雪岩儒家人格剖析；柳传志与俞敏洪人格剖析）2、法家人格（术）--出将入相（法、势、术、数、谋人格建构）（案例教学：韩非子帝王术初探；百年老店—同仁堂的成功术解析）3、职业人格（公开、公平、公正；职业经理人：）（案例教学：解读马云之道；解读卓越职业经理人杨元庆）4、魅力人格（设计师、教练、领袖人...
讲师：杨贵敏查看详情
《中高层领导力修炼》（2天） 课时：12H
课程大纲：章策略篇：提升领导力的六种策略1、高压式：定义：我怎么说，你就怎么做，要求立即服从优点：简单、快捷、执行力强缺点：团队氛围压抑、员工缺乏创新适用范围：突发事件、底线事件2、权威式：定义：描绘远景与蓝图，并带领团队从一个胜利走向另一个胜利优点：一呼百应、思想高度统一缺点：一言堂、思维依赖、决策风险高适用范围：当团队受到挫折时3、民主式：定义：集思广益，群策群力，达成共识，再行动优点：思想多...
