课程体系
TTT企业内训师培训2（2天） 课时：12H
一、培训的基本认知1、培训对于企业的重要意义2、四位一体的培训责任体系3、内训师对于人才培养的作用4、成人学习特点和应对技巧5、培训体系的三个支柱²制度层面²资源层面²运作层面6、培训的五个步骤ADDIE²分析需求²设计课程²开发课程²课程呈现²效果评估7、培训效果评估的四个层级²反应层²学习层²行为层²绩效层二、PPT制作1、PPT设计原则2、PPT风格与模板3、PPT素材三、课堂掌控技巧1、培...
讲师：李静涛查看详情
讲：职场悟道一、杠杆原理1、德能胜过技能2、职场之道修炼的六大模块1）自我的定位与合作的心态2）专业的技能与人际的交往3）合理的态度与自主的觉醒二、悟道路径1、学会做减法：为学日益，为道日损2、觉悟真思维：真空妙有，自证禅心3、修造好心态：命由我作，福自己求第二讲：职场定位一、定位要义：大智知止，大慧达观1、止的智慧：止于当止之境2、不止之乱：滚石不生苔3、知止之道：大慧达于观二、定位关键：反躬自...
讲师：钱锦国查看详情
课程大纲：（一）从战略角度看财务报表◆企业价值链分析，解读成本与战略的关系。◆三大报表特点对比分析。◆什么是资产？什么是时间价值？◆《资产负债表》分析，解构资产、负债及权益。◆企业发展瓶颈分析及改善。（二）企业经营的目的——利润◆企业利润的来源，盈利模式分析。◆《利润表》分析，解构收入与成本模式。◆增加收入与降低成本方法分析与应用。◆盈亏平衡点分析，量本利分析与应用。（三）资金预算管理◆《现金流量...
讲师：蒋华军查看详情
国学智慧与现代企业管理 课时：12H
国学智慧与现代企业管理（两天版）第一讲：管理之本：把握管理的角色讨论：管理的差异一、管理的真相二、一颗大树的启示三、人本时代的管理挑战四、管理的根本任务五、管理的角色认知1、认知管理的职能2、管理者的能力结构3、管理者的能力定位4、管理者的角色定位5、管理者的职责定位6、管理者的胜任特征7、管理者的角色意识第二讲：管理变革：管理风格的调适案例研究：张相成的管理风格一、管理的六项特质二、管理方格理论...
讲师：钱锦国查看详情
经营型督导团队培养——督导能力提升三板斧辛伟征两点说明1、本大纲，为标准课纲；培训意向达成后，可安排对培训组织者、需求部门、相关方、学员等各方，进行课前调研，根据客户实际需求，进行课程定制化设计。2、为确保培训效果，持续落地实施，真正对于学员提升业务技能，发挥长效作用，建议培训后进行1-2个月的线上跟踪辅导。课程特点系统专业，逻辑严密；在内容设计上专门针对门店督导人员进行设计，针对性强。在内容的组...
讲师：辛伟征查看详情
自我领导力 课时：6H
自我领导力——打造自我赋能机制提升内驱力【重新定义个人贡献】你自己：每天起床上班的动力何在？你喜欢自己的工作吗？你喜欢一起共事的人吗？你因所做的贡献得到赞赏了吗？什么将使你的工作经验更好？找找根本的原因所在。现在想象一下，假如你公司内的所有人拥有同样水平的自信和动力，那么你的公司将能做出些什么。以每一天为基础。所有人都做出正确的判断。不用别人提醒，也知道该做什么。每个人都为优秀的工作表现而实施努力...
讲师：王光有查看详情
移动互联网下的汽车微营销（汽车行业定制课程） 课时：12H
《移动互联网下的汽车微营销》【项目背景】今天看一个产业有没有潜力，就看它离互联网有多远。能够真正用互联网思维重构的企业，才可能真正赢得未来。马云曾经说：企业再不系统地学习互联网思维，再不系统的学习如何让互联网思维落地，你的企业未来五年将是死路一条。小米、黄太吉、雕爷牛腩、ROSEONLY、褚橙、优衣库、三只松鼠、泡否等具备互联网思维的“跨界打劫者”正大行其道，在短短的一两年内，就疯狂地蚕食了传统行...
讲师：骏君查看详情
团队情境管理与领导力沙盘课程—米诺斯 课时：6H
团队情景与动力管理沙盘—米诺斯【沙盘背景】在遥远的中世纪，一群热血青年乘船来到了米诺斯这个神秘的地区，凭着一张破损的地图和残缺的信息，寻找宝藏。但是不幸的是这个神秘的新大陆，已经发生了地貌的变化，而且他们的船，必须在规定时间内返回，否则他们将永远留在这个地方……今天，你们这些伟大的探险者，同样带着残缺的信息和破损的地图，去寻找宝藏，能否找到并带回宝藏，除了以下的信息非常重要外，你们必须像一个真正的...
讲师：王光有查看详情
领导力提升（中层）（2天） 课时：12H
《领导力提升》|研修日数|2天（12H）|定员|40人||研修对象|部门经理、中层干部等||研修效果|正确认识管理者，做好角色定位和转变|||如何做好团队管理，激励下属，培育下属|||学会有效沟通与冲突处理，做好上下沟通、跨部门沟通|||提升文化和愿景管理领导力||研修方法|原理讲授、案例分析、小组研讨、角色扮演、情景模拟、团队共创等||内容提要|一、管理者的角色转变和自我管理|||管理的定义||...
讲师：李静涛查看详情
一、管理概念的基本认知1、管理的定义2、管理的目标3、管理的资源要素4、管理的五大基本职能5、管理的基本流程6、管理者的主要职责7、管理者必备的能力二、管理者角色认知和定位1、什么是角色认知和定位2、管理者定位的误区3、管理者三大内伤4、角色定位的错位、缺位、越位5、管理者八大正确角色认知6、管理者角色转变7、从技术迈向管理的挑战三、如何做一个成功的上司1、了解下属的期望2、了解下属常见的不满因素...
讲师：李静涛查看详情
团队执行力大纲 课时：6H
《提高团队执行力》杨森【课程背景】随着社会竞争加剧，企业之间员工流动性变大，企业战略、决策能否得到及时有效地执行，关系到企业竞争成果，企业经营的成败。为此，基于对团队管理的研究，并结合曾经在多家知名企业的亲身工作及辅导经历，特推出该《提高团队执行力》课程。【课程对象】企业中层主管、普通员工、新进员工【课程收益】本课程详细介绍了团队执行力的基础理论，基本工具的应用，结合中国企业的实际情况，融合教学、...
讲师：杨森查看详情
长征之路-党史党建情景体验沙盘 课时：6H
《长征之路-党史党建情景模拟沙盘》课程说明书【课程收益】收益1：学习长征精神，不忘初心，牢记使命收益2：弘扬长征精神，践行长征价值理念《长征之路-党建情景模拟》采用全情景模拟体验教学，15个典型场景还原我党从1934年10月至1936年10月，共产党领导的红一方面军、红二方面军、红四方面军和红二十五面军分别从各苏区向陕甘苏区的战略撤退和转移，行程二万五千里，胜利到达陕甘宁地区，实现了红军主力的大会...
讲师：王光有查看详情
课程大纲（1）视频了解管理的基本职责和动作（2）管理者的认知一、管理的意义和演变1：管理能力与领导能力的区别2：中层干部在实际工作中管理与领导的体现（案例讨论）二：管理者的角色和内容1：作为下属角色的四项基本原则2：作为上级角色的四项定位3：作为同事角色的客户服务意识4：管理者不可以做上吐下泻的管理干部三：管理者应具备的六大态度和意识A:建立工作使命感B：达成意愿的决心C：突破现状D：责任意识E：...
讲师：罗铭查看详情
新零售与O2O营销革新 课时：18H
《新零售与O2O营销革新》【课程模块】趋势篇：☆什么是新零售？为什么说传统的商业模式与营销模式正在被淘汰？☆用互联网思维做零售的本质：线上＋线下＋连接一切☆什么是移动互联网O2O2O模式？传统零售企业如何玩转O2O2O的销售闭环？☆传统零售企业做O2O营销必读：如何正确处理线上渠道与线下渠道的关系？☆传统零售企业如何利用大数据平台做O2O营销？（线上精准化引流）☆O2O时代的新媒体营销发展趋势：微...
讲师：骏君查看详情
目标与计划管理 李静涛 课时：2H
内容提要一、概述1、什么是目标管理sup2;什么是目标sup2;制定目标的意义sup2;什么是目标管理sup2;德鲁克与MBOsup2;目标管理的意义2、什么是计划管理3、PDCA4、目标计划与绩效管理体系二、目标管理1、合理目标SMART原则2、制定目标要考虑的因素3、目标的分类sup2;基本目标sup2;挑战目标sup2;激情目标4、KPI指标sup2;KPI指标提取方法sup2;KPI与平衡...
