课程体系
互联网＋与企业的融合 课时：6H
《“互联网＋”与企业的融合》【课程模块】趋势与思维篇：☆传统行业互联网化的三个阶段☆“互联网＋”的发展方向：人人互联网、物物互联网、业业互联网☆“互联网＋”的本质：连接一切☆“互联网＋”的基本特征：去中心化、去媒体化、去中介化☆互联网与社会化媒体时代的发展历程☆企业的新媒体营销团队建设☆传统行业互联网化的三个阶段☆企业O2O模式的发展趋势☆企业行业的O2M营销模式将成为大势所趋☆企业的大数据营销之...
讲师：骏君查看详情
一、员工培育与辅导概论1、当前企业人才管理面临的常见问题2、员工辅导与培育的意义3、员工辅导与培育三种形式4、员工培育三个纬度5、员工培育常用方式6、培育人才六大关键7、管理者在员工培育中的四大角色二、管理者如何做好培训师1、培训师对企业的意义2、成人学习特点和应对策略3、培训效果两个方面4、培训全脑开发两个角度5、合理使用各种教学方法6、培训管理流程图三、如何做好辅导员1、辅导的核心技巧2、辅导...
讲师：李静涛查看详情
TTT课程大纲2（2天） 课时：12H
TTT课程大纲2（2天）|研修日数|2天|定员|30人||研修对象|企业内部培训师、培训经理、各部门经理||培训方式|讲授，示范，演练、活动||研修效果|全面提升内部讲师专业技能|||掌握课程设计和开发方法|||帮助企业建立内部讲师团队||研修方法|原理讲授、小组研讨、角色扮演||内容提要|培训的基本认知|||培训对于企业的重要意义|||四位一体的培训责任体系|||内训师对于人才培养的作用|||成...
讲师：李静涛查看详情
TTT职业讲师培训第二天大纲 课时：6H
《TTT职业讲师培训》杨森【课程背景】职业培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在职业培训师的培育上，很多企业依然存在着诸多的问题。对于职业培训师而言，怎样可以让自己的授课变得轻松有趣，而又能对学员真正有所帮助？如何发掘“客户”——学员们的真实需求？培训效果如何评估？游戏、活动很有趣，可是怎么做才能让学员从中有所收益而不是仅仅感到好玩？职业培训师应如何引...
讲师：杨森查看详情
教练式领导力1.教练概论1.教练定义2.教练管理者与一般管理者的区别3.教练4大角色←镜子←指南针←催化剂←钥匙4.教练的6大作用5.教练4大基本能力：←聆听←区分←回应←提问6.教练4个核能心法2.教练核心工具1.GROW教练模型2.理解层次贯通法3.上推下切技术4、教练强有力问题发生器3.管理者教练下属制定目标1.有效目标的7要素：PESMART2.合理目标的问话策略3.挑战目标的问话架构4....
讲师：李静涛查看详情
【课程大纲】：讲：职场悟道一、杠杆原理1、德能胜过技能2、职场之道修炼的六大模块1）自我的定位与合作的心态2）专业的技能与人际的交往3）合理的态度与自主的觉醒二、悟道路径1、学会做减法：为学日益，为道日损2、觉悟真思维：真空妙有，自证禅心3、修造好心态：命由我作，福自己求第二讲：职场定位一、定位要义：大智知止，大慧达观1、止的智慧：止于当止之境2、不止之乱：滚石不生苔3、知止之道：大慧达于观二、定...
讲师：钱锦国查看详情
员工辅导与培育（如何做一名高情商的教练） 课时：6H
员工辅导与培育——如何做一名高情商的教练课时：1天（6小时）；学员对象：中高层管理者1.员工辅导与培育概论1.当前企业面临的常见问题←执行力低下问题←企业规范化问题←流程与效率问题←员工能力不足，不能满足企业发展要求←无人可用2.员工辅导与培育的意义3.员工辅导与培育三种形式4.员工培训三个纬度5.管理者在员工辅导与培育中的角色2.如何提高情商1.什么是情商2.什么是情绪3.情绪的来源4.如何管理...
讲师：李静涛查看详情
《设计一个好课程》杨森【课程背景】在设计课程时，培训部门通常会遇到这些烦恼：课程相关材料一大堆，不知如何选择，跟着设计流程，填写各种表单，拼出来的东西枯燥无味，设计出来的课程并不能完全解决员工的实际需求，课程效果也受到影响，甚至从一开始就没有什么参与的兴趣。因此，为此，讲师基于多年工作经验，制作了本课程《设计一个好课程》，通过对教学理论的分析，重新设计课程的开发与研究的经验，使讲师通过以上流程能设...
讲师：杨森查看详情
【课程模块】趋势篇：☆网红为什么能迅速窜红？网红经济还能火多久？☆网红未来发展模式与国内外优秀网红成功案例分享☆为什么说网红经济将取代微商模式？☆网红经济的三大法则：自媒体自组织自电商☆粉丝经济VS传统经济☆什么样的人更容易成为网红？☆中国式网红经济发展的四个阶段☆网红的六大变现方式（盈利模式分析）☆网红电商的主流表现形态：去中心化与场景化电商☆传统电商店已死和网红店引爆的根源分析☆“直播”已取代...
讲师：骏君查看详情
五、培训大纲一、执行力概述1、什么是执行力2、执行力的来源3、执行不力的原因4、执行力的三个核心流程5、执行力的两个前提6、构建执行力的七大秘诀二、执行力的构建秘诀之一:正确的人员1、正确人员的重要意义2、明确用人标准3、有执行力的领导者4、有执行力的员工5、如何招聘和甄选正确的人6、能力素质模型构建的四大步骤7、面试的五大核心技巧8、人员测评的三大方法三、执行力的构建秘诀之二：职责清晰1、如何进...
讲师：李静涛查看详情
《互联网时代下的房地产营销》【课程模块】趋势与思维篇：☆互联网与社会化媒体时代的发展历程☆社会化媒体时代的电子商务与网络营销新趋势：微信、微博与微视频☆移动互联网新媒体营销与传统营销的核心区别☆房地产企业在新媒体平台上做营销内容的五种表现形式☆房地产企业如何利用大数据做营销和运营？☆大数据+商业地产=？☆场景化营销案例分享：房地产企业如何利用二维码做反向O2O营销？☆“互联网+”时代的房地产营销与...
讲师：骏君查看详情
课程大纲:单元：认识教练技术【破冰活动】体验教练对人的赋能之力一、教练技术的起源【案例】添高威的故事1、德鲁克论管理是关于人的理论与教练式管理的关系2、代教练运动的发起人与起源3、教练运动的发展历程4、教练运动的应用领域二、教练式管理成功案例分享1、【案例1】教练式管理是怎样让IBM创造563的绩效提升2、【案例2】教练式管理给NISSAN营造了一个创新性的经营模式及企业文化，将企业从巨额亏损转变...
讲师：李静涛查看详情
TTT职业讲师培训第一天大纲 课时：6H
《TTT职业讲师培训》杨森【课程背景】职业培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在职业培训师的培育上，很多企业依然存在着诸多的问题。对于职业培训师而言，怎样可以让自己的授课变得轻松有趣，而又能对学员真正有所帮助？如何发掘“客户”——学员们的真实需求？培训效果如何评估？游戏、活动很有趣，可是怎么做才能让学员从中有所收益而不是仅仅感到好玩？职业培训师应如何引...
