领导力课程体系
《得心应手—应急领导力提升训练》 课时：6H
《得心应手—应急领导力提升训练》主讲：粟长风老师【课程背景】面对突如其来的突发事件，管理者要么后知后觉毫无防备，要么在一片混乱中手忙脚乱，没有赶在最佳处理期解决问题，导致问题严重化，扩大化，导致看公司更严重的损失。本次课程将从实际案例和上述痛点出发，运用案例分析和场景模拟，聚焦于应急领导能力的提升，帮助学员认识互联网时代的新应急管理模式，并且掌握应急管理的通用方法，组织管理、模式，并通过实践演练，...
讲师：粟长风查看详情
1-11《卓越领导力的修炼-德鲁克管理思想》1天 课时：6H
《卓越领导力的修炼》（理论基础：德鲁克管理思想）主讲老师：李文莉【课程背景】在十九大后新常态的场景下，随着智能制造、人工智能与新零售的快速发展，第四次科技革命的浪潮扑面而来，这意味着各行业的洗牌已经不再是一个概念，而是真的“狼来了”。张瑞敏有句话很经典：“只有时代的企业，没有成功的企业”。新的时代到来，每个企业能做的就是提升自己，拥抱时代。在这个历史性的时代面前，企业核心管理团队如何通过内部的管理...
讲师：李文莉查看详情
《内外兼修—团队协作与非职权领导力提升》 课时：6H
《内外兼修—团队协作与非职权领导力提升》主讲：粟长风老师【课程背景】金融行业正处于一个由全球化和金融科技推动的转型时期，由于信息传递的成本和复杂性随之增加，以及公司业务的增长和高效解决问题的需求，沟通和关系构建问题已成为阻碍团队合作和公司发展的重要因素。同时很多企业在发展到一定阶段后，随着规模和体量的增长，出现团队成员之间的沟通不畅，信息传递不及时；团队成员缺乏合作意识和团队精神，各自为战；团队成...
讲师：粟长风查看详情
团队管理及人才培养李文莉老师【课程背景】在十九大后新常态的场景下，随着智能制造、人工智能与新零售的快速发展，第四次科技革命的浪潮扑面而来，这意味着各行业的洗牌已经不再是一个概念，而是真的“狼来了”。张瑞敏有句话很经典：“只有时代的企业，没有成功的企业”。新的时代到来，每个企业能做的就是提升自己，拥抱时代。在这个历史性的时代面前，企业核心管理团队如何通过内部的管理，提升企业竞争力？如何识别与判定目标...
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《以成果为导向的教练式领导力》（2天） 课时：12H
激发促动成人达已《以成果为导向的教练式领导力》----讲师李文莉课程背景：针对综合素质不错的员工，工作也非常努力，可就是在思路和做法上，总是会遇到一些问题，面对形形色色的员工，直线主管主管该如何管理和激发他们，让他们工作更有动力，成果更为显著。教练式领导力课程是一门通过激发员工的内在趋动力，带来业务成果的课程。本课程旨在帮助管理者树立教练意识，认识到教练是自我的责任，能够帮助下属了解自身的现状和局...
讲师：李文莉查看详情
11以成果为导向的教练式领导力--2天 课时：12H
激发促动成人达已《以成果为导向的教练式领导力》----讲师李文莉课程背景：针对综合素质不错的员工，工作也非常努力，可就是在思路和做法上，总是会遇到一些问题，面对形形色色的员工，直线主管主管该如何管理和激发他们，让他们工作更有动力，成果更为显著。教练式领导力课程是一门通过激发员工的内在趋动力，带来业务成果的课程。本课程旨在帮助管理者树立教练意识，认识到教练是自我的责任，能够帮助下属了解自身的现状和局...
讲师：李文莉查看详情
辩情境、凝人心、打胜任情境式领导力的打造主讲老师：李文莉【课程背景】中高层管理人员是指对整个组织的管理负有全面责任的人，他们的主要职责是制定组织的总目标、总战略，掌握组织的大致方针，并评价整个组织的绩效。企业高层管理人员的作用主要是参与重大决策和全盘负责某个部门，兼有参谋和主管双重身份。5G时代，管理者越来越年轻化，多样化，精神丰富化。传统管理人与物的管理方式凸显出资源有限，管理对象心理欲望无穷。...
讲师：李文莉查看详情
9以成果为导向的教练式领导力--2天 课时：12H
激发促动成人达已《以成果为导向的教练式领导力》----讲师李文莉课程背景：针对综合素质不错的员工，工作也非常努力，可就是在思路和做法上，总是会遇到一些问题，面对形形色色的员工，直线主管主管该如何管理和激发他们，让他们工作更有动力，成果更为显著。教练式领导力课程是一门通过激发员工的内在趋动力，带来业务成果的课程。本课程旨在帮助管理者树立教练意识，认识到教练是自我的责任，能够帮助下属了解自身的现状和局...
讲师：李文莉查看详情
辩情境、凝人心、打胜任情境式领导力的打造主讲老师：李文莉【课程背景】中高层管理人员是指对整个组织的管理负有全面责任的人，他们的主要职责是制定组织的总目标、总战略，掌握组织的大致方针，并评价整个组织的绩效。企业高层管理人员的作用主要是参与重大决策和全盘负责某个部门，兼有参谋和主管双重身份。5G时代，管理者越来越年轻化，多样化，精神丰富化。传统管理人与物的管理方式凸显出资源有限，管理对象心理欲望无穷。...
讲师：李文莉查看详情
企业高管领导力之“人员保留及人才培养”李文莉老师【课程背景】在十九大后新常态的场景下，随着智能制造、人工智能与新零售的快速发展，第四次科技革命的浪潮扑面而来，这意味着各行业的洗牌已经不再是一个概念，而是真的“狼来了”。张瑞敏有句话很经典：“只有时代的企业，没有成功的企业”。新的时代到来，每个企业能做的就是提升自己，拥抱时代。在这个历史性的时代面前，企业核心管理团队如何通过内部的管理，提升企业竞争力...
讲师：李文莉查看详情
《国学智慧与新时代领导力：从文化根脉到管理实践》(1) 课时：12H
国学智慧与新时代领导力：从文化根脉到管理实践课程背景：在总书记“人类命运共同体”伟大创意宏伟蓝图的背景下，中华民族正在迎来千年来的伟大复兴，这是一项震古烁今的伟大工程，注定将带来前所未有的机遇和挑战。总书记曾多次在不同场合引用费孝通先生的名言：“各美其美，美人之美，美美与同，天下大同”来阐释他的外交观、文化观与世界观，我们可以深刻的体会到包容的前提是自立、接纳的前提是自主，共赢的前提是自信。尤其在...
讲师：朱笑涵查看详情
以成果为导向的教练式领导力 课时：6H
激发促动成人达已《以成果为导向的教练式领导力》----讲师李文莉【课程背景】针对综合素质不错的员工，工作也非常努力，可就是在思路和做法上，总是会遇到一些问题，面对形形色色的员工，直线主管主管该如何管理和激发他们，让他们工作更有动力，成果更为显著。教练式领导力课程是一门通过激发员工的内在趋动力，带来业务成果的课程。本课程旨在帮助管理者树立教练意识，认识到教练是自我的责任，能够帮助下属了解自身的现状和...
讲师：李文莉查看详情
领导力培训课程背景：企业竞争加剧、市场无序、社会变革、国际交流、信息技术、个性发展等诸多挑战与机遇降临到我们面前时，无论我们是否身处领导者的职位，都应该具备领导力。这是因为，领导力意味着我们总能从宏观和大局出发分析问题，在从事具体工作时保持自己的既定目标和使命不变；领导力也意味着我们可以更容易地跳出一人、一事的层面，用一种整体化的、均衡的思路应对更加复杂、多变的世界；领导力还意味着我们可以在关心自...
