领导力课程体系
《部属培育与领导力提升》 课时：12H
部属培育与领导力提升课程背景：在你成为领导以前，成功只同自己的成长有关，当你成为领导以后，成功则同整体的团队有关，「领导」不是浑然天成，出类拔萃的领导需要蕴育养成，未来的环境，需要的不只是技术的专才，更要的是整合型的领导者！关于领导力的培养，中国企业强调领导艺术，结果成功是少数人；西方企业强调的是领导体系的建立，最终培养了大批的领导者，这正是跨国公司大面积复制人才的秘诀。商业王国里，有成千上万的领...
讲师：陈西君查看详情
赢在执行- 日产训MTP中高层管理技能训练 课时：2H
通过不断的学习与实践，培养“理性运用科学分析和尊重人性，自主采取有效行动的管理者”。培养成熟的管理意识建立管理的基准、共识以及共同语言确立对自己管理方法的自信了解管理上的弱点及偏差掌握系统的全套管理方法和工具重整自己的管理经验在管理实践中有效运用进行有意识的管理活动第一部管理的基础第1单元管理的基本概念1.1管理的定义1.2管理者的立场与任务1.3管理者的基本态度第2单元管理与人的...
讲师：吴漫查看详情
《领导力与执行力提升训练营》 课时：24H
《领导力与执行力提升训练》课程大纲——执行力管理专家樊付军老师主讲——[pic]【课程对象】：中层管理者【课程时间】：实战版2天、浓缩版1天【课程大纲】：（领导开训:强调学习的意义和纪律）头脑风暴：您碰到哪些关于领导力、执行力的问题？每人提出工作中的难题，老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插，分析。第一章、卓越管理者的领导素质提升训练（案例分析、短片观看、示范指导、模拟演练、头脑风暴）一、...
讲师：樊付军查看详情
（领导开训:强调学习的意义和纪律）头脑风暴：您碰到哪些关于领导力、执行力的问题？每人提出工作中的难题，老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插，分析。章、卓越管理者的领导素质提升训练（案例分析、短片观看、示范指导、模拟演练、头脑风暴）一、清晰自我定位（一）、长官VS教练（二）、管理者VS领导者（三）、执行者VS掌舵者二、领导风格分析（一）、支持型（二）、教练型（三）、授权型（四）、指挥型三、领...
讲师：樊付军查看详情
《AFL——非权领导力》 课时：18H
AFL——非权领导力课程背景：在组织管理中，有五种基本权力：强制性权力—指领导者对其下属具有的强制其服从的权力法定性权力—指组织通过规章制度等规定管理中所固有的合法的，法定的权力奖赏性权力—指管理者提供奖金、晋升、表扬、理想的工作安排和其他激励的权力专长性权力—指管理者由个人的特殊技能或某些专业知识而形成的权威性信服力参照性权力—指管理者由个人的品质、魅力、资历、背景等因素构成的吸引力前三种权力统...
讲师：李声华查看详情
课程内容：讲：课程导入：领导与管理问题：领导与管理的不同？思考、提问、讲解领导的来源——您知道领导艺术的祖师爷吗？问题：你认为怎样的领导是一个好的领导思考、提问、总结第二讲：领导技巧之一----领导模式的运用问题：在你的职业生涯中，曾遇到哪些类型的领导？思考、提问、总结讲解：四种不同的领导模式问题：哪种领导模式好？思考、提问讲解：采用不同的领导模式取决于：下属的成熟程度工作的客观条件情景演练第三讲...
讲师：曾江涛查看详情
《领导力(卓越领导管理之道)》 课时：12H
卓越领导管理之道(领导力)课程背景：为什么同样的队伍，换了领导后会出现不同的工作业绩？为什么相同起跑线上的企业，却可以由于不同的领导而出现截然不同的运营结果？为什么企业内部不同部门的业绩差异会那么大？答案往往在于这些企业或部门领导的领导艺术与决策能力的不同。不同领导者带领的企业，在同样的情况面前会采取不同的管理决策，从而导致出现不同的运营结局：有的企业发展壮大了，有的企业却还在苦苦支撑；有的部门业...
讲师：莫勇波查看详情
课程大纲与落地：第1模块领导者的素质模型（D1上午）【孙子兵法·始计】对领导者的启示--幽默案例：多人自行车的启示--领导者的基本特征--领导者与管理者的区别--案例：Goodleadersdotherightthings--趣味案例：青梅煮酒论英雄--启示：定目标、抓机遇、用人才--领导者的素质模型：知将五德--视频案例：大学之道与人生修炼--将者，智、信、仁、勇、严也--视频案例：孔明论将帅之...
讲师：金井露查看详情
卓越领导力提升 （两天版） 课时：12H
《卓越领导力提升》为什么要学习本课程很简单，并不是说你被任命或坐在某个位置上，戴上一顶“官帽”，下属就心悦诚服地追随你了。“大胜靠德，小胜靠智，常胜靠和”。只有具备影响力，才能拥有领导力。“管理深处是哲学，执行背后是文化”。智慧是学习和修炼的结晶。怎样理解领导的角色？如何管理下属？如何打造一个强大的团队？为什么领导越来越忙，下属越来越没活干？你需要掌握沟通、激励、教练、授权这些提升领导力的技术。谁...
讲师：娄萌查看详情
企业文化与领导艺术-领导力 课时：12H
《企业文化与领导艺术》培训主题：打造共赢共好的企业文化与领导艺术！培训目的：提升领导人的素质、能力与魅力。培训时间：1-2天参训人数：中高层≤36人课程背景：21世纪/信息爆炸/人才压力与竞争/个性、学习与娱乐的时代/全行业、时代：产品—营销—战略—文化的竞争！领导人=又≠管理者。训练方式：演示授课、互动研讨、案例分析、启发游戏、心灵激励教学要求：教室，活动桌椅，白板及笔，白纸及笔（学员每人3张A...
讲师：龙韩林查看详情
（领导开训:强调学习的意义和纪律）头脑风暴：您碰到哪些关于领导力、执行力的问题？每人提出工作中的难题，老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插，分析。章、卓越管理者的领导素质提升训练（案例分析、短片观看、示范指导、模拟演练、头脑风暴）一、清晰自我定位（一）、长官VS教练（二）、管理者VS领导者（三）、执行者VS掌舵者二、领导风格分析（一）、支持型（二）、教练型（三）、授权型（四）、指挥型三、领...
讲师：樊付军查看详情
一、变革的客观事实与心理事实1.变革当前，你的所见、所闻、所感1)听到什么、看到什么、感受到什么？2)如何分类你的所见所闻所感？2.所见所闻所感的肇始与起因1)企业经历怎样的变革？2)市场经历怎样的变化？3)世界经历怎样的变化？4)变化的因果链是怎样的？3.作为总裁、经理的你，所面临的问题与挑战1)问题与挑战有哪些？2)挑战的内在逻辑是怎样的？二、组织变革的内在逻辑1.变革的客观事实与心理事实的因...
讲师：王翔查看详情
《卓越领导力修炼》为什么要学习本课程很简单，并不是说你被任命或坐在某个位置上，戴上一顶“官帽”，下属就心悦诚服地追随你了。“大胜靠德，小胜靠智，常胜靠和”。只有具备影响力，才能拥有领导力。“管理深处是哲学，执行背后是文化”。智慧是学习和修炼的结晶。怎样理解领导的角色？如何管理下属？如何打造一个强大的团队？为什么领导越来越忙，下属越来越没活干？你需要掌握沟通、激励、教练、授权这些提升领导力的技术。谁...
讲师：娄萌查看详情
第1模块领导者的素质模型（D1）【孙子兵法·始计】对领导者的启示--幽默案例：多人自行车的启示--领导者的基本特征--领导者与管理者的区别--案例：Goodleadersdotherightthings--趣味案例：青梅煮酒论英雄--启示：定目标、抓机遇、用人才--领导者的素质模型——知将五德--视频案例：大学之道与人生修炼--将者，智、信、仁、勇、严也--视频案例：孔明论将帅之道--领导者的能力...
讲师：金井露查看详情
特色公开课——打造360度领导力 课时：12H
打造360度领导力高级研修班【课程概述】领导不只是权力地位，也不仅仅是少数人拥有的特权专利，而是一种积极互动的、目的明确的组织力和团队力，是引导团队成员去实现组织目标的过程。领导者必须：➢学会战略思考：面对各种复杂的环境变化，作出正确的战略选择，找到决策的切入点、发力点。➢懂得团队建设：制定合适的团队规则，打造理念统一、风格融合、能力互补的高效团队。➢激活组织和个人潜力：建立协同机制，合理配置资源...
