管理技能课程体系
TWI一线主管管理技能提升 课时：12H
TWI一线主管管理技能提升楼晓蓉在中国高速发展的环境下，如何快速提升一线生产主管的素养是所有制造型企业面临的问题。对管理者和监督者的教育问题已经成为企业生存与发展的核心和原动力。TWI（TrainingWithinIndustry），即为督导人员训练，或一线主管技能培训，其源于二战后，美国生产局重建日本经济，发现日本技术劳动力潜力极为雄厚，但缺乏有效的督导人员，故引进TWI训练，培训了大量的督导人...
讲师：楼晓蓉查看详情
《大商之路——经销商运营管理技能提升训练》时长：两天一夜【内容纲要】：|一级题纲|二级题纲||模块一：行业升级与经销|有店铺销售盈利公式及关键点||商角色定位|服务性行业的危险与机遇|||经销商老板的四种角色定位|||经销商的禁忌与不能再犯的致命错误|||新时期经销商老板的四力模型||模块二：管理力||||店铺管理的核心模块和相对应的知识模型|||知己知彼--市场调研的能力（市场调研工具运用）||...
讲师：陈龙查看详情
打造卓越团队管理者训练营（也适用于管理技能提升类训练营） 课时：12H
打造卓越团队管理者训练营（两天一夜）课程设置第一天：上午：开场：主持人开场，授课要求讲解，引老师上场第一部分：团队训练团队分组训练各组确定队长、队名、口号等内容2.颁发队服、队旗（提前准备不同颜色的T恤和队旗，授旗仪式）3.团队责任承诺仪式由队长带队上台做出奖惩承诺，树立团队概念和竞争精神第二部分：发现一流企业的本真1.到底什么是企业的核心资源2.企业管理的两架马车3.做对的事——战略4.对的做事...
讲师：陈龙查看详情
《大商之路——经销商运营管理技能提升训练》【内容纲要】：|一级题纲|二级题纲||模块一：行业升级与经销|有店铺销售盈利公式及关键点||商角色定位|服务性行业的危险与机遇|||经销商老板的四种角色定位|||经销商的禁忌与不能再犯的致命错误|||新时期经销商老板的四力模型||模块二：管理力||||店铺管理的核心模块和相对应的知识模型|||知己知彼--市场调研的能力（市场调研工具运用）|||谋而后动--...
讲师：陈龙查看详情
从技术走向管理——新晋管理者角色认知与管理技能提升技术岗与管理岗的区别1.企业管理层级划分及基本职责区别技术岗与管理岗的角色区别责任定义不同核心技能要求不同工作重心不同评价标准不同关注重点不同从兵到将——员工与管理者的区别新晋管理者的角色定位1.什么是“管理”2.新晋管理者必需理解的三重角色（1）作为下属（2）作为上司（3）作为同僚3.管理者的“三承三启”4.管理者能力结构的三个维度（1）影响力—...
讲师：陈龙查看详情
穆晓军课程《企业高管的人力资源管理能力》课程简介：本课程是一个“非人力资源经理的人力资源管理”课程，主要受众对象是企业家、公司中高级管理人员、单位领导或负责人等，课程运用人力资源管理的重要方法如“人岗匹配”、“KPI考核”、“人力管理筹划”等，通过对大量实际案例和实际操作方案的解读阐释，提升企业管理者“选人、用人、育人、留人”的知识和能力，课程内容深刻朴素、生动实用，包括若干建设性的解决方案和操作...
讲师：穆晓军查看详情
直线经理的人才管理技能 课时：12H
《直线经理的人才管理技能》课程1.课程名称：《直线经理的人才管理技能》/《非人力资源经理人才管理》2.课程目标：当本课程结束时,学员能够掌握人才管理的选、育、用、留的系统知识和关键技能,其中包括:了解直线经理的角色定位及需要具备的管理技能了解直线经理和人力资源在人才管理中的角色分工掌握人才管理中选、育、用、留的流程和直线经理的职责掌握直线经理在选、育、用、留中使用的工具和技巧重点掌握授权、激励、教...
讲师：覃曦查看详情
中层经理的管理技能训练 课时：12H
课程简介： 公司背景北京拓雅培训中心介绍：是一家专业的培训服务机构。成立于2003年12月，中心本着诚信、认真、细致、周到的原则为企事业单位提供优良的培训服务,成立至今已成功举办多期企业信用风险管理、人力资源、财务、营销等课程，我们同时与国内高等院校及培训机构建立合作关系，并汇集了一批清华大学、北京大学、中国人民大学等高等院校的教授、学者；以及国内知名企业管理培训讲师和顾问。中心致力于为企业提供全...
讲师：张锡民查看详情
中国式MTP－四维管理才能提升 课时：24H
中国式MTP－四维管理才能提升课程背景：《中国MTP－四维管理才能提升》是在日本产业协会MTP课程的基础上，结合中国企业管理实际及多年来在企业的实务操作，将这些经验精心描述为适当的案例，并撷取多位大师的精华，以及最新的管理理论，精心设计而成。旨在使经由本课程训练的管理者在管理实践中迅速发展成为企业的中流砥柱。课程特色:实用，强调方法化而不是理论化，每个模块的内容都与管理实践紧密相关；有趣，案例、视...
讲师：刘海民查看详情
有效授权与激励-刘海民 课时：6H
有效授权与激励课程背景：管理者不进行授权，把自己当员工使，是企业非常头疼的事情；虽有授权，但不擅长激励下属，也无法获得预期的工作成果，本课程将帮助解决这两个问题。课程目标：1.掌握中坚干部的职责内涵，建立授权意识；2掌握授权的原则与方法，提高授权的有效性；3.掌握激励机理与方法，提高下属的工作意愿，强化行为，催生目标成果课程对象：部门经理、科室主管、项目经理等既有上司又有下属的企业中层管理干部课程...
讲师：刘海民查看详情
冲突管理与有效沟通 课时：6H
冲突管理与有效沟通课程背景： 根据美国管理协会的一项调研，一位职业经理人至少会有24的工作时间是花在冲突管理上的。这是对时间的巨大浪费吗？当管理者传达决策时，都希望看到自己的团队成员能够完全服从上级的指示。这个团队的绩效会最优吗？ 孔子曰：君子和而不同，小人同而不和；孟子云：无敌国者，国恒亡也。冲突只是发展、变化或创新带来的副产物。没有人喜欢冲突，但有人的地方就有冲突。冲突不全是坏事，它能暴露...
讲师：刘海民查看详情
讲：采购经理的角色认知1.我们的困惑在哪里？a)自己解决问题到推动他人解决问题b)刚性和弹性的掌握c)从管事到管人与事的转变；d)从发现问题到推动解决问题的转变；e)从发现问题到推动解决问题的转变；2.为什么会产生这些困惑a)心理障碍b)行动障碍3.公司的希望及我们的职业通道a)为什么要从研发提拔管理者？b)我们的职业通道是什么？4.采购管理者有什么不同a)个人绩效转化为团队绩效b)要有全局观念c...
讲师：王博查看详情
产品研发与技术人员核心管理技能训练 课时：12H
重要观点陈述：人是造就企业成功的最终因素！你关注细节，注重技术，认真帮助你的下属，可是他们并不买帐；你凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，可是上司却嫌你效率太低；你希望下属多提意见，可是他们却什么都不说，不愿意承担责任；你的上司让制定工作计划，可你却无从下手；你不知道如何分派工作，如何领导团队，更不知道如何确保你的团队不出差错本课程解决什么问题：如何通过提高产品研发人员的核心管理技能来提升企业的技术工作价...
