课程体系
课程框架单元内容第一部分十九届五中全会召开背景1.本次全会是在我国将进入新发展阶段、实现中华民族伟大复兴正处在关键时期召开的一次具有全局性、历史性意义的重要会议2.“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年第二部分十九届五中全会的主要概况1.重要议程1)全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作...
讲师：刘敏查看详情
《奇门遁甲精髓与易经风水智慧》对象对易经风水感兴趣的人士目的通过易经风水智慧的学习打造一个有利于生活的居家环境内容【课程重点】： 一个人的贫富、贵贱、寿夭等种种际遇，往往不是个人的意愿所能掌控的，中国有句古话：《一命二运三风水四积阴德五读书六名七相八敬神九交贵人十养生》，也就是说对人生运势影响很大的三个因素：一是命、二是运、三就是风水，命格和大运我们无从改变，所能改变的也只有风水一途，风水可...
讲师：谷晟阳查看详情
《结构思维与创新思维》——左脑结构，右脑力量【课程背景】 在实际工作过程中，我们都需要运用思维模式去解决各种问题，但却常遇见许多难题如：思维不完整，在解决问题时难以作全面思考；偏重于逻辑思维，容易造成决策缓慢刻板；偏重于发散思维，虽处事灵活、决策快，但风险大；该课程基于“全脑”理论基础，将有效的创新工具传教授学员，这些工具分布在创新思维解决问题的各个阶段，具有极强的实用性和操作性，从而帮助学员掌握...
讲师：李猛查看详情
单元团队领导者的自我管理模块一：管理者角色认知管理本质是一种影响力,是别人的努力把工作有效完成的活动。管理者要“成事”而非“败事”管理者要“定事”而非“办事”管理者要“带头”而非“代替”第二单元团队领导者的员工管理模块二：有效沟通1、沟通的70原则2、沟通5要素3、如何进行有效沟通4、积极赢得认同模块三：授权1、授权的概念和意义2、授权的心理误区3、授权的原则和影响授权的权变因素4、授权的方法和步...
讲师：孙学敏查看详情
《四史合讲》 课时：3H
《四史》课程大纲【课程简介】“四史”指党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。学习“四史”，有助于树立正确历史观，坚持知史爱党、知史爱国习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重...
讲师：王建宇查看详情
学党史知党情跟党走课纲刘敏老师中国共产党的历史本身就是一部具有丰富内容的教科书。由1921年第一次全国代表大会时的50多名党员，发展为具有9500多万党员的世界上最大的政党。这足以见证我党生命力的强大和号召力的强大。党史中有很多成功的经验：党的建设的经验、领导武装斗争的经验、执政的经验、搞社会主义建设的经验等等，以及经受挫折失败的教训，这都是我们宝贵的财富。一、学习党史的重大意义用党的奋斗历程和伟...
讲师：刘敏查看详情
|习近平新时代中国特色社会主义思想解读||（根据最新六中全会精神设计）||刘敏老师||第一节|十九届六中全会指出：党确立习近平同志党中央的核心、全||习近平新时代中国特色社|党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的||会主义思想产生的时代背|指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时||景|代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具|||有决定性意义。|||一、如何...
讲师：刘敏查看详情
银行网点特色化打造及品牌塑造 课时：3H
银行营业网点的特色化打造及品牌塑造大纲【授课教师】牛箐【授课时长】3小时【授课方式】PPT讲解+视频观摩+案例分析【授课目标】1、了解全国各地部分优秀网点的特色所在；2、理解网点特色化打造的紧迫性和必要性；3、初步掌握网点特色打造的思路；4、掌握特色网点建设的关键点及核心环节。导引何为特色化？一、营业网点特色化打造的现实价值和长远意义（一）是差异化市场定位的迫切需求（二）是网点大零售转型的有力抓手...
讲师：牛箐查看详情
《中国共产党支部工作条例（试行）》课纲刘敏老师|||第一节|习近平总书记指出：“党的工作最坚实的力量支撑在基层，最突出的矛||条例出台的背景及意|盾问题也在基层，必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之举，努||义|力使每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒。”|||基础不牢地动山摇|||满头白发80后基层干部的“独白”|||充分发挥基层党组织战斗堡垒作用|||加强支部标准化、规范化建设|||标准决定质量...
讲师：刘敏查看详情
一、创新思维的内涵1.创造与创新2.创造性思维及其特征创新能力的特征：独立性、求异性、联动性、跳跃性、实践性分析：盲人摸象3.创新对个人与组织的意义4.固有思维产生的原因二、突破领导者的思维定式1.从大看小——切入点分析：南京长江大桥、椒江大桥2.从长看短——着眼点预见性思维：依靠昨天，干着今天，眼睛盯着明天，心理想着后天。分析：丁渭修复皇宫解决三难：取土之难；运输之难；清场之难。3.正负兼顾——...
讲师：孙学敏查看详情
《物业公司服务礼仪培训》 课时：12H
《提供有温度的服务》---物业公司客服人员培训课纲课程背景：物业客服礼仪形象是物业本身形象风度以及修养的反映，物业客服是否懂得和运用现代物业客服中的基本礼仪，不仅反映出该客服自身的素质，而且也反映了物业公司本身的企业文化水平。并且物业管理行业属于服务业，为人服务是其活动的主要形式。因此在与人打交道、为客户搞好服务中，讲究礼貌、礼节，对于搞好物业管理工作具有重大意义。课程时间：共计2天，12课时课程...
讲师：马冬玲查看详情
主题一、信息化时代与学习型组织产生的缘起 1．学习型组织问世对世界企业产生的影响2．学习型组织的内涵及普遍意义 3．创建学习型组织对企业发展的功能定位 主题二、创建学习型组织的五项核心修炼 项修炼：自我超越 1．自我超越是学习型组织的基础修炼2．是企业组织生命力的源泉3．自我超越修炼方法 4．案例分析：李嘉诚的自我学习修炼法 第二项修炼：改善心智模式 1．心智模式的作用与影响2．心智模...
讲师：孙学敏查看详情
《结构思维与高效表达》——建立结构思考，优化精准表达【课程背景】 在实际工作过程中，我们都需要运用思维模式去解决各种问题，但却常遇见许多难题如：自我介绍、产品推介、项目方案呈现、工作成果汇报、工作建议汇报、竞聘演说、年终总结、年初规划、大会演讲、培训分享……职业人几乎每天都为这些内容殚精竭虑、绞尽脑汁，可以说有职场的地方就有思考和表达。然而调查中发现，大部分的表达都很无聊，尽管信息量很大却常常不知...
讲师：李猛查看详情
《结构思考与工作汇报》——建立结构思考，优化工作汇报【课程背景】 在实际工作过程中，我们都需要运用思维模式去解决各种问题，但却常遇见许多难题如：思维不完整，在解决问题时难以作全面思考；偏重于逻辑思维，容易造成决策缓慢刻板；偏重于发散思维，虽处事灵活、决策快，但风险大；该课程用结构思考和结构汇报作为基础，让复杂的汇报简单化，让简单的汇报清晰化，让清晰的汇报更精彩，课程具有极强的实用性和操作性，从而帮...
