领导力课程体系
领导力基础 课时：6H
课程名称：领导力基础培训对象：公司的中高层经理及部门主管课程目标：清楚及掌握现代企业管理工作的技能，成为合格的团队带头人，成功完成从技术到管理的过渡课程时间：1天(8.30am5pm)课程大纲：管理者必备的3大能力：o对企业文化，策略及价值观的认知力o管理者自身的素质及承上启下的沟通能力o卓越的团队激励技能及具有竞争性的领导力现代企业管理者的基础技能架构与必修课出众的素质-如何管理个人时间和提高工...
讲师：王群查看详情
巅峰领导力打造－课程大纲（2日） 课时：12H
《巅峰领导力打造》——个人领导力和团队领导力提升的技能训练多家世界500强企业推广的、快速提高领导力的精品课程《巅峰领导力打造》是在美国打造的、融合东西方智慧的一个领导力训练课程，通过多年的实践，超越领导力得以在美国、日本、印度、墨西哥和中国得到发展。《巅峰领导力打造》与其它许多领导力的课程不同，它注重行为的转变和能力的提升，体现在“巅峰”二字上：•巅峰激情：每个学员的激情都会得到调动，在体验中，...
讲师：谈炜查看详情
领导力提升培训大纲 课时：18H
《高效领导力提升》（课程名称或为《卓有成效的管理者》、《自我管理与自我领导》）培训大纲郭云培训对象:国企、民企、外企等各类大中小型企业老总或中高层管理者，社会公共事业服务机构管理者、个体经营者、创业者、MBA或EMBA学员培训目标：旨在引导企业经营管理者学习运用德鲁克管理思想和高效简洁的管理方法，重新审视现有的管理理念与角色定位，走出传统管理误区，真正提升企业竞争力和自身领导力，促使组织管理运营更...
讲师：郭云查看详情
课程纲要标准的情境领导R训练需两个工作日，每个工作日包括7小时的教学内容。其课程大纲如下：讲如何将下属转变为追随者w什么是领导有方？w管理者是动员他人实现自己想法的人，怎样才能做到呢？w正确处理上下级的关系是成功领导的关建w什么是影响力？w什么是领导力？w满足下属的心理需求w因人制宜，还要因事制宜w管理者与领导者的角色如何在主管身上统一？w提高影响力是主管成长的正确途径。w案例分析：你交给小王两个...
讲师：郭俊平查看详情
职业经理人领导力 课时：18H
《王琛职业经理人领导力》课程方案【课程学时】1-3天【培训对象】各级管理者【课程目标】•掌握管理者基本管理知识及技巧•学习管理者常用管理工具的使用方法•分享管理者管理经验•提升管理者管理能力【授课方式】原理讲解、互动研讨、案例分析、模拟练习、角色扮演【课程大纲】A.项目经理的角色与职责➢讨论：企业成功与个人职业成功的关系➢职业价值观与职业成功的关系➢管理者责任感的衡量准则➢角色转变：从业务者到管理...
讲师：王琛查看详情
课程收益:提升领导能力优化组织力加强团队力课程大纲:第一讲确定追随者的准备状态【培训收益】准备度概念是以往在管理技能培训中被彻底忽略的个人行为层面的重要概念。如果不知道什么是工作准备度，那真是管理者的不幸！由于准备度水平就是执行力水平，所以要想提升部属的执行力，还要从准备度说起。另一方面，在授权管理中，哪种员工值得授权呢？传统管理课程是没给具体答案的，这里张博士将从准备度入手，让学员看到将员工状态...
讲师：徐斌查看详情
技术管理者的领导力（五项修炼+情境三国®3D沙盘）技术管理从“心”开始据调查，企业90以上的管理者都是从技术能力比较强的精英中提拔起来的，很多刚刚走上管理岗位的技术骨干角色不能转换，出现了如下诸多问题，最终致使疲惫不堪却还不能有效达到整体目标：1.过度关注技术细节；2.认真帮助下属可是他们并不买账；3.凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，可是上司却嫌效率太低；4.希望下属多提意见，可是他们却什么都不说，不...
讲师：李骐查看详情
领导力的实践大纲 课时：18H
《领导力的实践》培训大纲郭云培训对象:国企、民企、外企等各类大中小型企业老总或中高层领导者，社会公共事业服务机构领导者、个体经营者，希望创业者或正在筹备中的创业者、MBA或EMBA学员培训目标：本课程将引导领导者重新审视自身的管理理念与角色定位，学习运用真正高效简洁的管理方法与工具，真正提升自身领导力，从而走出管理的黑洞，促使组织的管理更加卓有成效。培训方式：融合现代培训理念，采用顾问咨询式培训方...
讲师：郭云查看详情
领导力实战训练-霍清臣 课时：6H
领导力实战训练课程大纲一、培训时间:1-2天二、授课人：霍清臣老师三、主题：领导力实战训练四、参与听课人员：董事长、总经理、企业中高层管理人员五、课程目的：提高各阶层管理人员的领导能力、自身修养和管理技能，从而打造一支高素质有较强领导能力的管理团队。六、培训方法与特色：讲授法、针对性练习、实际案例演练相结合；讲师引导、学员参与、课堂气氛活跃、轻松学习；实战性强，以实战演练让学员体验高效管理情景；指...
讲师：霍清臣查看详情
单元：如何影响跟随者的绩效 员工心目中的领导 领导角色的变迁 新型领导角色的变迁 领导与管理的区别 领导的6Ｐ特质 影响力产生的原因 实施影响力的方式与过程 权力等于你可能的影响力 领导者的绩效来源 第二单元：领导关系：是资源，也是杀手 领导关系是一把双刃剑 哪种领导者更受上司的赏识 ——四类领导者的不同命运： 智商高，情商高；（春风得意） 智商高，情商低；（怀才...
讲师：郭俊平查看详情
《国学智慧与卓越领导力的七项修炼》 课时：18H
国学与卓越领导力的七项修炼课程大纲中国教育电视台国家开放大学大讲堂国学专题北京大学国学总裁班搜狐职场一言堂国学专题达流先生课程目标：领导力是企事业单位的决策者与管理者最重要最基础的素质，决定企业的事业高度和未来命运。本课程旨在通过国学精华的学习和领悟，帮助管理者提高国学修养，感悟领导力的本真含义，提升管理者的领导才能和人格魅力，以更深厚的文化底蕴引领企业迎接全球化竞争的挑战！本课程在博大精深的中国...
讲师：陈伟查看详情
中国式危机管理-公共危机与领导力 课时：12H
公共危机与领导力课程大纲背景：近一段时间，中国经历了地震灾害等重大社会性危机、公共危机事件的洗礼，而波及全国的企业危机事件也越发频繁，贵州瓮安治安事件、福建PX项目事件、东航返航事件、抵制家乐福事件、等事件给企业及所在行业乃至社会都造成了极大的影响，这些危机事件成为社会关注的热点。事件、危机、危机管理已成为媒体报道中经常出现的关键词。在这些危机事件的背后，我们一方面看到了政府对危及公众利益事件惩治...
讲师：王微查看详情
本课程的独特价值：卓越领导力是建立在领导者素质模型基础之上的打造领导梯队的领导能力成长系统！内驱力———企业成长力量之源,建设领导梯队的强烈信念系统；凝聚力———让跟随者人才队伍越来越多的能力；判断力———掌控企业发展方向的导航能力；推动力———领导团队达到结果的保障系统一、强烈使命与远景使命代表着一个组织的共同抱负和基本的认同感，领导者一定要领导使命，使之渗透到组织的每一个角落。远景是理想的蓝图...
讲师：马诚骏查看详情
《危机领导力提升》 课时：6H
危机领导力提升——带领团队走出困境主讲老师：马龙照【课程背景】顺境时，谁经营企业，情况都差不了哪里去，而当企业遇到危机时，如果领导者不能迅速做出准确的判断和决策，企业就很可能遭到致命的打击！——日本优衣库创始人，栁井正全球一体化、信息国际化大背景下，企业面临的不确定性因素越来越高，当企业深陷危机时，企业高层领导者以惯常的领导力已远远满足不了危机时企业内部管理的要求。危机领导力已经成为人们最为关注的...
讲师：马龙照查看详情
《打造卓越领导力与建设高绩效团队 》培训大纲 课时：6H
课程21：《打造卓越领导力与建设高绩效团队》授课大纲（本课程大纲已进行版权注册，严禁任何商业用途）一、企业受众：企业各层级管理者、团队负责人二、课程收益：1、通过培训，使学员掌握中国式领导力建设的精髓，提升领导力水平；2、通过培训，使学员掌握卓越领导力提升的基本方法，提升领导技能；3、通过案例分析，使学员掌握高绩效团队建设建设的基本步骤与方法。三、授课计划：1、时长：6h；6h/天×:1天2、授课...
