课程体系
跨世代团队领导力[pic]版权课程《突破新生-管理跨世代团队的BREAK赋能法©》本版本适用年限：2024年【课程背景】DDI的调研数据显示：数字化转型大背景下，产业数字化势在必行。在数字化转型过程中，跨世代团队的领导力（管理新老员工，激活95后/00，管理70/80后）是最欠缺的能力。数字化转型中的领导力赋能已不限于高层领导者，包括所有的中基层管理者都需要深度迭代和掌握新的领导技能。跨世代领导力...
讲师：史量查看详情
《横向影响力》（横向领导力非职位影响力跨部门沟通与协同）[pic]【史量老师课程的优势及特点分享】1、课程拥有坚实的理论基础及独创性。课程参考了《横向领导力》（美.罗杰费希尔）、《PDP》、《关键对话》（美科里·帕特森约瑟夫）、《非暴力沟通》（马歇尔）的部分理论基础框架，结合史老师二十多年的管理实践和咨询培训经验，将理论和实践进行了有效地结合，创造性地提出了横向影响的“PSCC”模型，有效解决跨部...
讲师：史量查看详情
《中基层管理技能提升培训（新版MTP）》课程大纲 课时：24H
[pic]《中层管理技能提升培训（新版MTP）》本版本适用年限：2026年【课程收益】该培训通过MTP的系统管理技能架构，结合目前企业新生代员工管理及未来领导力发展的特点，从正确的中基层管理者角色认知切入，通过“计划、执行、控制、指导、沟通、激励”等六个维度，结合《角色认知》（1H）、《精力管理》（6H）、《目标管理》（6H）、《高效执行》（6H）、《绩效管理》（6H）、《问题分析与解决》（6H）...
讲师：史量查看详情
《横向影响力》（横向领导力非职位影响力跨部门沟通与协同）[pic]【史量老师课程的优势及特点分享】1、课程拥有坚实的理论基础及独创性。课程参考了《横向领导力》（美.罗杰费希尔）、《PDP》、《关键对话》（美科里·帕特森约瑟夫）、《非暴力沟通》（马歇尔）的部分理论基础框架，结合史老师二十多年的管理实践和咨询培训经验，将理论和实践进行了有效地结合，创造性地提出了横向影响的“PSCC”模型，有效解决跨部...
讲师：史量查看详情
《赋能执行—管理者打造团队执行力五步法©》[pic][pic]【课程背景】企业中老员工佛系躺平、难以激励，新生代员工特立独行、难以管理，作为管理者如何打造一支“召之即来、来之能战、战之能胜”的高效执行力团队，是每个团队管理者的重要课题。中欧杨国安教授提出：企业的持续成功=正确的战略×组织能力（执行力），一个组织的执行力，作为管理者需要思考：选拔有执行力的人才、打造制度流程体系、塑造积极的执行力文化...
讲师：史量查看详情
《高效能人士的七个习惯》课程大纲（2天&1天） 课时：12H
《高效能人士的七个习惯》课程大纲[pic]【史老师课程的优势及特点分享】1、用中国人更容易理解的方式解析表述课程要点。如：“以终为始”讲的是以终为始的“目标管理”；“要事第一”讲的是要事第一的“时间管理”；“知彼解己”讲的是知彼解己的“有效沟通”；“统合综效”就是中国人常爱说的“集思广益”；2、用当下中国企业的最佳实践管理案例和喜闻乐见的电视电影视频对课程进行演绎。史量老师摒弃了水土不符的国外视频...
讲师：史量查看详情
蜕变新生员工的角色认知与自我管理[pic]【课程背景】员工本身在职场中面临两方面的巨大挑战。一方面需要融入职场文化，明确定位，建立起必要的规则及上下级意识，另外一方面，无论是新员工亦或老员工都需要学习如何从自我管理方面提升个人效能。该课程就是帮助员工从这两个方面入手，帮助员工进行角色定位，并进行效率提升的有效赋能。角色认知部分，帮助企业员工正确地认知和领导及同事的关系，如何提升作为下属“5位”和“...
讲师：史量查看详情
[pic]版权课程《迭代新生—管理者的教练领导力赋能©》【课程背景】DDI中国领导力调查报告显示，中国企业家和管理者最关心的两个问题：1、如何超越竞争对手；2、如何保留组织中的核心人才。随着时代的发展，一方面体制内的老员工佛系躺平不好管理，另外一方面越来越多的新生代（95后00后）进入职场，并逐步成为组织中的核心，过往以管控为主的传统管理模式越来越受到社会的诟病和员工的抵制，员工特别是核心员工的流...
讲师：史量查看详情
代际教练领导力[pic]版权课程《突破新生-管理新生代员工的BREAK赋能法©》【课程背景】DDI的调研数据显示：数字化转型大背景下，产业数字化势在必行。在数字化转型过程中，新生代员工管理，是管理者面临的最大挑战，面对佛系、躺平、摆烂，面对在上进和上班之间选择了上香，面对一言不合就离职，该如何有效地激活95/00后，也成为这个时代管理的重大挑战。数字化转型中的领导力赋能已不限于高层领导者，包括所有...
讲师：史量查看详情
代际教练领导力[pic]版权课程《突破新生-管理新生代员工的BREAK赋能法©》【课程背景】DDI的调研数据显示：数字化转型大背景下，产业数字化势在必行。在数字化转型过程中，新生代员工管理，是管理者面临的最大挑战，面对佛系、躺平、摆烂，面对在上进和上班之间选择了上香，面对一言不合就离职，该如何有效地激活95/00后，也成为这个时代管理的重大挑战。数字化转型中的领导力赋能已不限于高层领导者，包括所有...
讲师：史量查看详情
第一部分：龙湖招投标管理4大实践一、龙湖地产领先的招投标组织架构与流程制度1、龙湖招投标职能部门的设置2、集团与区域的采购模式分析集团：运营中心管理职能区域：区域公司的职能龙湖集团与区域公司在采购战略、战术和技术上的分工集团采购＆战略合作伙伴＆地区公司年度采购的区别3、龙湖招投标职能部门的岗位人员设置4、龙湖招投标职能部门与上下游部门的关系二、龙湖3种招标方式的利弊及适用边界1、龙湖的3种招标方式...
讲师：黄星富查看详情
《现场改善与生产效率提升》2天 课时：12H
现场改善与生产效率提升课程背景：企业的目的是实现利润的最大化，而利润的提升在于现场的改善和效率的提升。目前企业的生产现场存在的效率低下和浪费现象十分严重，造成这种现象的原因在于我们的生产干部缺乏一定的专业知识的学习，特别是系统的学习。这门课程的特点是把生产管理的许多课程的专业工具集中在一起，对学员进行系统的训练，帮助他们提升综合管理能力。授课特色：本课程学员将会学到以下知识：•科学的现场布局•掌握...
讲师：安岷查看详情
一、现代企业的行政管理特征 1）如何在工作中遵守游戏规则 2）行政管理角色认知：企业大管理家 3）行政人员工作全景 案例进入：职场新人杜拉拉 二、行政人员的职业规范 1）职业素质 2）管理技能规范 3）怎样做个称职的协调人 三、办公室事务管理 1）主要日常工作 2）办公自动化管理 3）文档管理 4）6S管理 5）安全和保密工作 6）信息收集 练习、点评、角色扮演...
讲师：秦月查看详情
TWI督导人员训练 课时：1H
讲：TWI概述1.TWI简介2.何为督导人员3.TWI工作内容第二讲：工作教导JI1.新一代员工的四个心愿2.工作教导的错误方法3.教导部属的五线谱4.培养部属的四大技巧5.何时对部属进行教导6.知人善任模型7.预测员工潜力模型8.工作教导的四大步骤9.阶段：学习准备10.培养员工学技术兴趣与参与感模型11.训练预定表应考虑的事项12.训练预定表制作13.工作分解的三大理由14.工作分解的主要步骤...
讲师：安岷查看详情
《精益生产落地辅导式培训实施方案2》 课时：36H
精益生产落地辅导式培训实施方案授课方式的反思：我1968年下放当知青，1969年招工回城在一家拖拉机厂当车工。1977年恢复高考后上大学学习“机械制造与工艺工装”专业。回厂后从班组长做起，一直做到叉车总厂厂长兼党委书记、造纸厂厂长。2001年来到深圳，先后在民营制造业企业做生产副总，在制造业企业摸爬滚打40多年。2004年接触培训行业，一直研究“精益生产”和生产管理。13年来先后为800多家企业做...
