领导力课程体系
《教练式领导力》 课时：6H
《教练式领导力》培训课纲190596520优秀的领导=内在层面的教练式启发+行为层面的顾问式指导优秀的领导=内在层面的教练式启发+行为层面的顾问式指导主讲老师:何岸中科院心理所博士研究生领导力、管理技能、执行力、有效沟通培训师课程受众:总经理、高中层管理人员、核心团队课程时间:1天（6小时/天）授课方式:案例体验＋实战方法＋录像观赏＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评授课特色:课前做准备度指导...
讲师：何岸查看详情
卓越领导力-四力模型，打造领导梯队的成长系统 课时：12H
课程对象：中高层管理者培训课时：2天（12课时）课程大纲：本课程的独特价值：卓越领导力是建立在领导者素质模型基础之上的打造领导梯队的领导能力成长系统！内驱力企业成长力量之源,建设领导梯队的强烈信念系统；凝聚力让跟随者人才队伍越来越多的能力；判断力掌控企业发展方向的导航能力；推动力领导团队达到结果的保障系统一、强烈使命与远景使命代表着一个组织的共同抱负和最基本的认同感，领导者一定要领导使命，使之渗透...
讲师：马诚骏查看详情
柔性领导力 课时：12H
柔性领导力现在越来越多的女性领导者驰骋商战中，发挥着男性领导者不能比肩的作用。其实女性有其特有的人格魅力和性格特点，如能在管理中展现，完全可以以一当十，以柔克刚。在今天的企业管理中，如果还保留那些慈不掌兵和高压政策的管理理念，很难驱动员工执行意愿，更不要说要求相对自由相对民主相对个性的新生代员工。其实柔性领导力不是女性的特权，它是时代的需求和升级的管理理念和手段。在这种风格治理下的企业，更加强调共...
讲师：孙波查看详情
《领悟工坊®房地产团队领导力沙盘模拟》 课时：6H
《领悟工坊®房地产团队领导力沙盘模拟》课程left1082040《领悟工坊®团队领导力沙盘模拟》摒弃传统的教条灌输，通过独特创新设计的沙盘模拟，让参与学员收获体验、获得领悟，产生改变。让学员不仅知道而且会做。让房地产的管理者们通过经营管理公司，在较短的时间内，把抽象的房地产管理知识和决策分析工具演变为生动直观的沙盘体验，通过实体的沙盘道具，使房地产管理概念和真实的管理场景的形象结合起来考虑，达到清...
讲师：李猛查看详情
基于人性了解的领导力修炼 课时：12H
基于人性了解的领导力修炼对于这个时代而言，变化最快的莫过于人的变化。我们经常清楚地发现：现在招聘的员工学历是一批比一批高，相应，他们掌握的知识超过了之前的几代人。对于这些“知识型”员工，我们好像突然发现之前完全奏效的管理方法仿佛在一夜之间就行不通了，由于人才的竞争要求，对他们的升迁路径已经颠覆了企业原有的晋升法则，工资调了又调，之前小米加大棒的管理方式现在已经成了烤鸡加火柴棍，但员工的满意度还是不...
讲师：孙波查看详情
一、DEVELOPTHEBUSINESS 1.改变的能力 2.可持续发展的优势 3.领导的三种技能 （1）技术技能 （2）人际关系技能 （3）概念技能 (4)策略的能力-SWOT,KSF,Focus,PDCA 二、DEVELOPTHETEAM 1.雁行理论 2.大雁团队,对您有什么意义 3.团队行为曲线 4.有效团队的三角要素 （1）完成任务和解决问题 （2）有活力...
讲师：杨台轩查看详情
部分：团队建设一、团队合作的基本概念-团队组建（选队长、起队名、唱队歌、编队训、自我介绍）与热身：蛟龙出海（游戏）-什么是团队？什么是团队合作？-团队的主要类型及特点：个人能力强而团队能力弱（鹰）、团队能力强而个人能力弱（雁）、个人能力强且团队能力强（鹰雁）；-个人持续成熟模式-团队成长模型：从个人成熟到团队合作、从团队合作到团队领导二、团队建设的过程及特点（游戏：糊椅子）-团队组建阶段-团队冲突...
讲师：王琛查看详情
领导力课程简介 课时：6H
领导力课程简介该课程是由中国科学院心理研究所教授尹文刚博士经过多年的企业实践和学术研究精练出来的培训教材。这套培训课程汇总了当代最新的关于领导过程和心理效能的研究结果，结合国内企事业领导者的具体实践，将如何提升领导力的学问清楚地展示出来，并以互动和领悟的方式让学员得以在较短的时间内迅速吸收消化，获得立竿见影的培训效果。课程名称：领导力提升研发和讲授者：尹文刚教授，中国科学院心理研究所研究员，博导，...
讲师：尹文刚查看详情
前言：危机管理本质——汽车安全带危机管理——-中国特色危机意识——-全员意识公共危机实战——-三大支柱节领导与公共危机暴雪危机的启示——指挥体系资源建设信息发布少领多导率领与指导领导重视=‖亲历亲为案例：达娃之争奥运危机公关中的不对称公共危机中政府机关形象如何树立？第二节决策——慎用信息控制让真相走在流言的前面危机决策中的选择与排序案例：松花江污染中危机的转变安全事故——公共危机——外交危机——政...
讲师：王微查看详情
一、领导力和执行力的关系1.“管带”能力：做事情、带队伍2.掌握方法策略，把领导力转化为执行力3.承上启下，想方设法，厚德载物4.化学变化：既不是传话筒也不是老好人5.中高层：践行你的角色功能和价值6.管理能力提升的一般性规律二、目标导向，想方设法1.中高层经理人，咬定目标不放松2.“要事”要以对企业目标的贡献度为准3.真抓落实，厚德载物，为了目标想办法4.让合适的人做合适的事，首先要：深刻理解人...
讲师：程国辉查看详情
塑造卓越领导力训练 课时：12H
《塑造卓越领导力训练》课程大纲一、培训时间:2天二、授课人：霍清臣老师三、主题：《塑造卓越领导力训练》四、受众：董事长、总经理、企业中高层管理人员等五、课程收益：提高企业高管人员的自身领导能力和管理技能，从而打造一支高素质有较强领导能力的管理团队。六、培训方法与特色：讲授法、针对性练习、实际案例演练相结合；讲师引导、学员参与、课堂气氛活跃、轻松学习；实战性强，以实战演练让学员体验情景领导者的角色；...
讲师：霍清臣查看详情
授课内容一、认识优秀团队不是天生的，也无法直接招聘而来，而是打造出来的，是带出来的！n区分领导与管理行为n卓越领导的特征n东西方领导的区别n探讨管理环境n员工是带出来的n误区二、获得尊重我们希望员工不单单是执行指令的服从者，更是发自内心的追随者，如此，你才能拥有一支能够派上用场的队伍。n把职权当成职责、使命、奉献与工作平台，而不是职业、荣耀与享乐n不仅做管理者，更要做领导者，培养全局观念，提升影响...
讲师：陈刚查看详情
《技术管理者的领导力》 课时：18H
技术管理者的领导力（五项修炼+情境三国®3D沙盘）课程背景：技术管理从“心”开始：据调查，企业90以上的管理者都是从技术能力比较强的精英中提拔起来的，很多刚刚走上管理岗位的技术骨干角色不能转换，出现了如下诸多问题，最终致使疲惫不堪却还不能有效达到整体目标：●过度关注技术细节；●认真帮助下属可是他们并不买账；●凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，可是上司却嫌效率太低；●希望下属多提意见，可是他们却什么都不说...
讲师：李骐查看详情
一、现实的挑战 二、在企业的发展过程中正在发生什么变革？ 三、我们如何正确地认识变革 1．社会变革 2．组织变革 3．个人变革 4．企业与个人的变革相遇 5．变革对组织中高层管理人员的新挑战 四、当前企业经营的新挑战 1．从战略到结果 2．企业发展的六阶段 3．职业能力的三个层次 4．管理者的三大任务 5．管理人员有效的组织观念 五、变革时代的领导力 1．领导力的...
讲师：孙波查看详情
统驭有方—情境领导力（2天） 课时：12H
统驭有方因材施教—情境领导的方法与技巧实施方法：剖析原理、深究方法、实操技巧、案例分享、经验推广。课程目的：提升团队建设，领导力、激励、授权与教练实施职业能力。课时：2天（12H）上课时间：企业根据自己情况预约培训对象：企业中、基层管理人员课程内容：第一单元：影响下属-领导者的绩效来源（3H）主题：认知管理与领导异同，寻找领导之源，影响跟随者，成就自我领导实践中存在的问题缺少全心全意卖力工作的员工...
