领导力课程体系
单元九型人格基础理论1、当前流行的识人工具分析2、九型人格的定义3、九型人格的应用领域4、学员初步自我定位5、分组讨论所属型号的特征和优缺点6、各型号的核心价值观与注意力焦点7、三大能量中心及特征8、九柱图的解析第二单元各型号解析与识别，分别分析九种性格的特质。每种性格从以下角度进行解析。核心价值观注意力焦点基本欲望与恐惧防御机制童年背景与人格形成动态变化积极特征、负面特征形象气质代表人物访谈互动...
讲师：曹楹杬查看详情
《卓越管理者管理与领导力提升训练营》 课时：2H
《卓越管理者管理与领导力提升训练营》主讲：卢云峰老师【课程背景】新时代下的每一个管理者都必须了解：“我在组织中扮演什么角色”、“我要如何进行自我定位”以及“我该怎么做”。管理者的管理技能亟待提升：角色错位，心态消极，职责不清，推诿扯皮；团队目标不明确，工作计划不清晰，工作重心抓不住，分工部署不合理、检查追踪不到位，问题解决不彻底；不懂如何提升绩效，不懂如何优化流程，不懂如何降低成本；不会选拔人才，...
讲师：卢云峰查看详情
领导力转型与能力训练 课时：6H
领导力转型与能力训练1905035369400课程背景贾萌老师曾供职于“领导力”研究领域的著名国际公司——美国合益集团管理咨询公司（HAYGroup），也曾供职于“领导力”实践领域的著名国际公司——美国IBM公司全球企业咨询服务部（IBMGBS），负责过多家大中型企业的领导力发展咨询、培训和行动学习项目。“领导力转型与能力训练”课程，是贾萌老师基于多年管理咨询经验、结合国际最佳理论研究和国际最佳实...
讲师：贾萌查看详情
《中高层领导力提升 》培训提纲 课时：2H
部分领导的本质和领导者的角色认知1.领导力的本质2.领导和管理的十个区别3.领导者的权力与影响力4.从管理者到领导者的四个心理过渡5.领导的三个商数，四种类型领导力测评：给在座学员做个人领导力评估第二部分领导力的新研究观点1.情境领导力：不同情境下，领导风格的调整2.真北领导力：全球顶尖领袖的领导力告白3.教练型领导力的观点：“人”的问题解决了，才能从根本上解决“事”的问题4.教练型领导的四步骤和...
讲师：何岸查看详情
前言：互联网新时代下的的领导者的特征模块一：领导过程与业绩本课程以什么是领导为切入点：“领导就是努力对外界产生影响，有效的领导就是使自己的行为符合个人或组织的需要。”领导的三大要素是：诊断、适应和沟通。在任何一种情境中都能够准确地确定任务是成为一个高效的领导者要经历的步。搭建工作平台可以提前将任务计划、分解和制定出考核标准。实施影响力的过程探究组织中管理与领导的背景对管理和领导进行定义并就他们的区...
讲师：李佳眉查看详情
知行合一：领导力场景化演练-八场景 课时：18H
《知行合一：领导力场景化演练》®【课程简介】：人人需要掌握领导力。很多人认为，领导力是领导者需要具备的魅力，与一般人无关。但有送孩子出国留学经验的人就知道，国外高校招生，不仅仅考察高中生的学习成绩，还会考察其领导力。可见领导力是每个人综合素质中最重要的能力，是大家都需要具备的技能。领导力强的组织，不仅上级领导有方，下级也善于接受领导，员工能力强、做事有规矩，员工之间相互影响，形成高效工作的文化氛围...
讲师：刘世荣查看详情
部分：领导能力低下的现象与本质-1、工作不力是怎么回事？-案例：顾客是怎么丢的？-2、职业素质——企业形象与员工行为-3、职业化与职业性格-4、工作环境影响职业行为-5、影响管理者工作成就的观念问题第二部分：高的标准——超越顾客满意-1、谁是顾客？-2、课堂研讨：我们的顾客需要什么？-3、如何让客户满意？-4、创新的思维模式与技巧-课堂研讨：如何做到创造服务标准？第三部分：对下属职业化的管理——趋...
讲师：陈泓冰查看详情
从技术到管理——经理人领导力转型与能力训练 课时：24H
第1天自我认知：领导风格与情商训练营开营仪式或破冰活动一、概念共识：两个角度解读“领导力”n双重视角、三方博弈、传递压力n作为领导者，你位于哪个位置n是什么引发了业界对“能力素质”的关注n解开素质的面纱：能力素质冰山模型n从个人角度解读“领导力”：虚与实的结合n领导力阶梯：个人的蜕变与转型n从组织角度解读“领导力”：一把手工程n现场研讨与演练二、领导风格：6种风格的领导艺术n领导力发展四环模型简介...
讲师：贾萌查看详情
《哈佛商学院最受欢迎的领导课》——教练式领导力系列之5【课程背景介绍】30194256858000我们往往有一种错觉，以为最优秀的领导者应该知道所有问题的答案。他们似乎天生就有准确的直觉，不可抵挡的魅力，高深的洞见，杰出的管理才能，以及激励他人的号召力。他们看上去如此自信，好像不费吹灰之力就能出色地领导众人，高效地管理团队。现实却要复杂得多。事实的真相是，几乎所有成功的领导人，不管其天份有多高，都...
讲师：谈炜查看详情
大凡老板，都离不开三件事。布局、用人、资本运作。 本课程基于动态领导力框架，首先介绍了企业管理的整体框架，其次视频，讨论将文化行为，目标战略，结构运营，人才策略，资本运作等内容逐步展开。 所谓的布局，就是指企业家要了解宏观大势，把握经济发展方向，制定公司的发展战略。 公司战略需要企业家长期积聚相关信息，洞悉时局，深刻理解并把握市场，才能描绘出公司未来的宏伟蓝图。这样的决策，稍有不慎，即可...
讲师：李建华查看详情
德鲁克论领导力－课程大纲（1日） 课时：6H
《德鲁克论领导力》【培训目标】与德鲁克一起探讨，如何从领导者自身修炼着手，养成卓有成效的领导习惯，迎接纷繁复杂的管理挑战。本课程旨在使领导者将自身培养作为第一要务，并在善用时间、发挥长处、有效激励、有效决策、有效规划等方面提高工作绩效，“使平凡的人在组织中发挥不平凡的作用”。第１单元：认识到领导有效性的关键，不在于如何有效“领导他人”，而在于如何有效“管理自己”第２单元：认识到领导的用人之道在于用...
讲师：谈炜查看详情
《3D 领导力》课纲 课时：6H
战略突破企业发展与员工成长的中枢神经管理—--3D领导力■课程背景与课程特色这不是一门普通的领导力课程。您首先必须思考，企业成长最关键的原动力是什么？毫无疑问的，企业的成长与发展需要各种资源，当然，资源越丰富越好；但是，不要忘记了，所有的事情都是人做的，不论您有再多的资源，假如一个企业不具备优秀的人才，那再多的资源也无法做有效的整合和利用，最终仍然是失败。我们可以从2009年上半年，国内国航，东航...
讲师：杨台轩查看详情
一、认识领导力——探求卓越领导者的行为表现1、管理认知，哪些人不适合担任领导职务2、分析普通领导者与卓越领导者有什么不同3、解读卓越领导者的组织表现与职业境界4、领导力发挥应具备的要素与前提5、卓越领导者的职业素养始终来源哪里二、思考领导力——领导力提升需要思考的五个问题1、管理对象——人力／问题／资源／方法／机制／环境2、工作职责——绩效／承诺／品质／盈亏／安全／士气3、工作行为——PDCA循环...
讲师：周炜查看详情
中高层领导力提升 培训提纲 课时：2H
部分领导的本质和领导者的角色认知1.领导力的本质2.领导和管理的十个区别3.领导者的权力与影响力4.从管理者到领导者的四个心理过渡5.领导的三个商数，四种类型领导力测评：给在座学员做个人领导力评估第二部分领导力的新研究观点1.情境领导力：不同情境下，领导风格的调整2.真北领导力：全球顶尖领袖的领导力告白3.教练型领导力的观点：“人”的问题解决了，才能从根本上解决“事”的问题4.教练型领导的四步骤和...
